SIXTIETH LEGISLATURE - REGULAR SESSION





ONE HUNDRED FIFTH DAY





House Chamber, Olympia, Sunday, April 22, 2007


       The House was called to order at 11:00 a.m. by the Speaker (Representative Lovick presiding). The Clerk called the roll and a quorum was present.


       The flags were escorted to the rostrum by a Sergeant at Arms Color Guard, Pages Dave Mangino, Ron Finley and Jarrod Combs. The Speaker (Representative Lovick presiding) led the Chamber in the Pledge of Allegiance. Prayer was offered by Representative Joyce McDonald.


       Reading of the Journal of the previous day was dispensed with and it was ordered to stand approved.


POINT OF PERSONAL PRIVILEGE


       Representative Springer: "Thank you, Mr. Speaker. As this legislative session winds down and we are in the one hundred and fifth day, many of us look back and wonder how in the world did we ever get here. And how in the world did we ever keep track of all that paper. The people standing behind you, Mr. Speaker, are those people responsible for keeping us on track and for keeping us attuned to the job we are here to do. I am reminded of earlier in the session, when the Bar had stacks of paper a foot-and-an-half high the length of the Bar. It was the staff behind you that produced it, kept it in order and actually had it organized because Lord knows we probably did not. So it is with great pleasure and respect that I want to commend to the Chamber the staff from the Chief Clerk's Office, the Workroom and the House Accounting Office for the work they have done to make our jobs even easier. Thank you, Mr. Speaker."


POINT OF PERSONAL PRIVILEGE


       Representative Newhouse: "Thank you, Mr. Speaker. Many of us never truly understand what has to happen behind the scenes that makes the work we do happen on schedule and in such a manner that we can actually get anything done. These are the people that make it all happen. They make the old saying 'they make the trains run on time' true. They worry about the details of all of the little intricacies of this process so that we can worry about the policy and try to get that right. So we couldn't do our job without these folks. We think that this is a very fitting thing to take a few minutes to offer them our thoughts. Mr. Speaker, we wholeheartedly as a whole body do that this morning. Thank you."



POINT OF PERSONAL PRIVILEGE


       Representative Roberts: "Thank you, Mr. Speaker. One of the things that I find very affirming in this house is that we are often expressing our thanks to people who do hard work. There are a group of people who I think have done tremendous work this year. They are very invisible to us. Those are the people who keep the grounds of this Capitol campus. One of the greatest joys I have experienced in this session has been the beauty that surrounds us. Mother Nature plays a significant role but somebody else had to think of plans, buy the 35,000 tulip bulbs and decide to get them planted. I would ask the Clerk or anyone else who could convey this message for us, and I hope everyone else agrees that we have found joy in this and appreciate all the hard work that makes it happen. Thank you."


MESSAGES FROM THE SENATE

April 22, 2007

Mr. Speaker:


       The Senate has adopted the report of Conference Committee on ENGROSSED SUBSTITUTE SENATE BILL NO. 5339, and has passed the bill as recommended by the Conference Committee, and the same is herewith transmitted.

Brad Hendrickson, Deputy Secretary


April 22, 2007

Mr. Speaker:


       The Senate concurred in the House amendments to the following bills and passed the bills as amended by the House:

ENGROSSED SECOND SUBSTITUTE SENATE BILL NO. 5659,

ENGROSSED SUBSTITUTE SENATE BILL NO. 6157,

and the same are herewith transmitted.

Brad Hendrickson, Deputy Secretary


April 22, 2007

Mr. Speaker:


       The President has signed:

SUBSTITUTE HOUSE BILL NO. 1041,

SECOND SUBSTITUTE HOUSE BILL NO. 1088,

SUBSTITUTE HOUSE BILL NO. 1091,

SUBSTITUTE HOUSE BILL NO. 1098,

ENGROSSED SUBSTITUTE HOUSE BILL NO. 1179,

SUBSTITUTE HOUSE BILL NO. 1266,

SECOND SUBSTITUTE HOUSE BILL NO. 1277,

ENGROSSED SECOND SUBSTITUTE HOUSE BILL NO. 1303,

SUBSTITUTE HOUSE BILL NO. 1333,

SECOND SUBSTITUTE HOUSE BILL NO. 1334,

HOUSE BILL NO. 1343,

ENGROSSED SECOND SUBSTITUTE HOUSE BILL NO. 1359,

ENGROSSED SUBSTITUTE HOUSE BILL NO. 1368,

HOUSE BILL NO. 1377,

and the same are herewith transmitted.

Thomas Hoemann, Secretary


POINT OF PERSONAL PRIVILEGE


       Representative Appleton: "Thank you, Mr. Speaker. I don't know how to say thank you to a group of people who are the glue that keeps our community together. They know everything. You can ask them anything. They know the RCWs, they know the WACs, they know everything. In my previous life, I lived and worked with them for 11 years and they are the information source that all of us rely on. I stole one of their own to be my Legislative Assistant and have been so thrilled. We still call them when we need information. This is the Legislative Information Center – I still call it the Bill Room but those who are new call it the Legislative Information Center – and also the Hotline is part of LIC. We cannot forget those wonderful men and women who answer all the phones and take all the heat that we don't have to take. I think, Mr. Speaker, that we should give our fellow LIC people a big hand and a big thank. They are the glue that holds us together."


POINT OF PERSONAL PRIVILEGE


       Representative Warnick: "Thank you, Mr. Speaker. I would also like to thank the people in the background. Coming my first year, I never realized how many people were back there supporting our good ideas and quickly turning them into amendments, quickly turning them into bills, quickly getting all of our counters filled up for us. I have a little sign here saying 'no paper please' and that is nothing against you folks because I could see the stacks rising and rising. However, I have been up to the front many times. I really appreciate all the support you have given us; all the information that you give us at the last minute and the support that we've needed from you. Thank you very much."


POINT OF PERSONAL PRIVILEGE


       Representative Ericks: "Thank you, Mr. Speaker. In addition to all the wonderful things that were said by the previous speakers, I would like to rise and say that in the group before us, the one in the middle in pink is pretty hot. And if she isn't doing anything after we SINE DIE I'd like for her to go home with me. And that is my wife, Debbie."


POINT OF PERSONAL PRIVILEGE


       Representative Pedersen: "Mr. Speaker, we have an incredibly talented crew of photography and video services people who have put us in good light for our constituents, for our colleagues and I am especially grateful today after the display earlier in caucus that I was not found in any compromising positions. On behalf of all of us, Mr. Speaker, I would like to express gratitude for the services these folks have provided to all of us here in helping to put the best light on the things we do here."


POINT OF PERSONAL PRIVILEGE


       Representative Condotta: "Mr. Speaker, I would like to also thank the video and photo crew for trying to make these guys look good. It is a full-time job. I appreciate the fact that you are using more photo shop lately and that you have been able modify some of the pictures. But I do have one little bone to pick – one of the most stressful things that we do here, I think, is making a four-and-an-half-minute video knowing you have to get through the whole thing without making a mistake. At least that was the way I thought it was. For eight straight weeks I broke into a near sweat trying to do one take on these videos and about eight weeks in I had to the end of one and I couldn't remember my phone number. And I thought I got to do it all over again. The gentleman said 'oh, no, we'll just edit it.' I said 'you're kidding, you can do that?' And I haven't done a one take since. Thank you for a fabulous year."


POINT OF PERSONAL PRIVILEGE


       Representative Hudgins: "Thank you, Mr. Speaker. The folks in front of the Rostrum are the kitchen staff. For the people who are watching us on TVW, they toil in a space below the Chamber with no windows, no natural light and their job is to feed us members when we break for lunch. As you certainly know, Mr. Speaker, we never know when we are going to break exactly or for how long. There have been occasions when all 98 of us flood downstairs and have to be fed in 15 minutes. At other times, when we actually have a little bit more time, it takes an hour-and-an-half. Either way the kitchen staff has done a great job of feeding us early in the morning, during the day for lunch and even late into the evening. I as a bachelor certainly appreciate anybody else cooking for me. My mom did a good job and she taught me how to cook; I'm just not very good at it. And so I very much appreciate and would like to sincerely thank the kitchen staff for all of the lunches, all of the breakfasts and all of the dinners that you have fed all of the people here trying to do the business of the State. Thank you for much."


POINT OF PERSONAL PRIVILEGE


       Representative Hailey: "It is also my distinct pleasure to thank the kitchen staff. My seat back here is fairly close to the door as well as my friend from the other side of the aisle, the gentleman from the 21st District. We actually have the best access here in the House to the kitchen. The first rules we learned during our orientation session was 'remember freshman twenty'. Some of us have done a little bit better job than others. Ladies, you are absolutely wonderful, your cooking has been excellent – particularly the prime rib dinner the other night. It was absolutely right on the money. I look forward to coming back in a few short months and partaking again. Thank you very much."


POINT OF PERSONAL PRIVILEGE


       Representative Hunt: "Mr. Speaker, we have in front of us the staff from the Office of the Code Reviser. We sign pieces of paper, we ask staff to do amendments, we come up with the greatest idea ever for a bill and voila -- it materializes. These are the people who do it. Over 3500 bills they have drafted this session for the House and Senate. I think that I was asked to honor them because the State Government committee had more bills and probably more amendments than any other committee in the Legislature this year. I want to thank you for all your hard work – Kyle Thiessen and the staff. We have nine drafting attorneys, we have editors, keyboarders, proof readers, administrative personnel that together did all of this work. When we leave for the evening, they stay. They draft the bills, they draft the amendments, they get them all ready and produce them for us so that they are in the proper form. They fit into the State law or into the bill in the proper place and I just like to thank each and everyone of you for the many hours of long and hard work that you put in for us and help us to get this job done. Thank you very much."


POINT OF PERSONAL PRIVILEGE


       Representative Chandler: "Thank you, Mr. Speaker. For me to think of all the thousands of ideas – I appreciate the gentleman from the 22nd District recognizing that my idea was a brilliant one – that come here every year to transform even one of them into a coherent thought is an amazing thing but to do it 3500 to 4000 times in the Session is absolutely a miracle. The work that the Code Reviser's Office does is really not just a skill but it's an art. We have to listen to each other all through session but they have to pay attention. For that we all very much appreciate and thank you. Congratulations on a very admirable job."


POINT OF PERSONAL PRIVILEGE


       Representative Morris: "Thank you, Mr. Speaker. As many of you know, my wife and I were in and out of the hospital back in March with some complications around a pregnancy that we are expecting – she doing most of the work – I wanted to take a second to express on behalf of both of us our thanks for all the members and staff who came up and gave us not only their well wishes but were legitimately concerned in getting daily updates about how things were going. It meant a lot to both of us. We all sacrifice a lot with our families here but it really meant a lot to have the support of my colleagues and I want to thank the members of the body for both of us. My wife is here in the Gallery. On behalf of both of us we want to thank the members for your concern and support. Thank you."


MESSAGE FROM THE SENATE

April 22, 2007

Mr. Speaker:


       The Senate refused to concur in the House amendment to ENGROSSED SUBSTITUTE SENATE BILL NO. 6023 and asks the House to recede therefrom, and the same is herewith transmitted.

Thomas Hoemann, Secretary


       There being no objection, the rules were suspended and ENGROSSED SUBSTITUTE SENATE BILL NO. 6023 was returned to second reading for purpose of amendment.


SECOND READING


       ENGROSSED SUBSTITUTE SENATE BILL NO. 6023, by Senate Committee on Early Learning & K-12 Education (originally sponsored by Senators McAuliffe and Rasmussen)


       Concerning the Washington assessment of student learning.


       With the consent of the House, amendments ((872), (896), (939) and (940) ) were withdrawn.


       Representative P. Sullivan moved the adoption of amendment (941):


        Strike everything after the enacting clause and insert the following:


        "NEW SECTION. Sec. 1. (1) The legislature maintains a strong commitment to high expectations and high academic achievement for all students. The legislature finds that Washington schools and students are making significant progress in improving achievement in reading and writing. Schools are adapting instruction and providing remediation for students who need additional assistance. Reading and writing are being taught across the curriculum. Therefore, the legislature does not intend to make changes to the Washington assessment of student learning or high school graduation requirements in reading and writing.

        (2) However, students are having difficulty improving their academic achievement in mathematics and science, particularly as measured by the high school Washington assessment of student learning. The legislature finds that corrections are needed in the state's high school assessment system that will improve alignment between learning standards, instruction, diagnosis, and assessment of students' knowledge and skills in high school mathematics and science. The legislature further finds there is a sense of urgency to make these corrections and intends to revise high school graduation requirements in mathematics and science only for the minimum period for corrections to be fully implemented.


        Sec. 2. RCW 28A.655.061 and 2006 c 115 s 4 are each amended to read as follows:

        (1) The high school assessment system shall include but need not be limited to the Washington assessment of student learning, opportunities for a student to retake the content areas of the assessment in which the student was not successful, and if approved by the legislature pursuant to subsection (10) of this section, one or more objective alternative assessments for a student to demonstrate achievement of state academic standards. The objective alternative assessments for each content area shall be comparable in rigor to the skills and knowledge that the student must demonstrate on the Washington assessment of student learning for each content area.

        (2) Subject to the conditions in this section, a certificate of academic achievement shall be obtained by most students at about the age of sixteen, and is evidence that the students have successfully met the state standard in the content areas included in the certificate. With the exception of students satisfying the provisions of RCW 28A.155.045 or section 4 of this act, acquisition of the certificate is required for graduation from a public high school but is not the only requirement for graduation.

        (3) Beginning with the graduating class of 2008, with the exception of students satisfying the provisions of RCW 28A.155.045, a student who meets the state standards on the reading, writing, and mathematics content areas of the high school Washington assessment of student learning shall earn a certificate of academic achievement. If a student does not successfully meet the state standards in one or more content areas required for the certificate of academic achievement, then the student may retake the assessment in the content area up to four times at no cost to the student. If the student successfully meets the state standards on a retake of the assessment then the student shall earn a certificate of academic achievement. Once objective alternative assessments are authorized pursuant to subsection (10) of this section, a student may use the objective alternative assessments to demonstrate that the student successfully meets the state standards for that content area if the student has ((retaken)) taken the Washington assessment of student learning at least once. If the student successfully meets the state standards on the objective alternative assessments then the student shall earn a certificate of academic achievement.

        (4) Beginning no later than with the graduating class of ((2010)) 2013, a student must meet the state standards in science in addition to the other content areas required under subsection (3) of this section on the Washington assessment of student learning or the objective alternative assessments in order to earn a certificate of academic achievement. The state board of education may adopt a rule that implements the requirements of this subsection (4) beginning with a graduating class before the graduating class of 2013, if the state board of education adopts the rule by September 1st of the freshman school year of the graduating class to which the requirements of this subsection (4) apply. The state board of education's authority under this subsection (4) does not alter the requirement that any change in performance standards for the tenth grade assessment must comply with RCW 28A.305.130.

        (5) The state board of education may not require the acquisition of the certificate of academic achievement for students in home-based instruction under chapter 28A.200 RCW, for students enrolled in private schools under chapter 28A.195 RCW, or for students satisfying the provisions of RCW 28A.155.045.

        (6) A student may retain and use the highest result from each successfully completed content area of the high school assessment.

        (7) ((Beginning in 2006,)) School districts must make available to students the following options:


        (a) To retake the Washington assessment of student learning up to four times in the content areas in which the student did not meet the state standards if the student is enrolled in a public school; or

        (b) To retake the Washington assessment of student learning up to four times in the content areas in which the student did not meet the state standards if the student is enrolled in a high school completion program at a community or technical college. The superintendent of public instruction and the state board for community and technical colleges shall jointly identify means by which students in these programs can be assessed.

        (8) Students who achieve the standard in a content area of the high school assessment but who wish to improve their results shall pay for retaking the assessment, using a uniform cost determined by the superintendent of public instruction.

        (9) ((Subject to available funding, the superintendent shall pilot opportunities for retaking the high school assessment beginning in the 2004-05 school year. Beginning no later than September 2006,)) Opportunities to retake the assessment at least twice a year shall be available to each school district.

        (10)(a) The office of the superintendent of public instruction shall develop options for implementing objective alternative assessments, which may include an appeals process for students' scores, for students to demonstrate achievement of the state academic standards. The objective alternative assessments shall be comparable in rigor to the skills and knowledge that the student must demonstrate on the Washington assessment of student learning and be objective in its determination of student achievement of the state standards. Before any objective alternative assessments in addition to those authorized in RCW 28A.655.065 or (b) of this subsection are used by a student to demonstrate that the student has met the state standards in a content area required to obtain a certificate, the legislature shall formally approve the use of any objective alternative assessments through the omnibus appropriations act or by statute or concurrent resolution.

        (b)(i) A student's score on the mathematics ((portion of the preliminary scholastic assessment test (PSAT))), reading or English, or writing portion of the scholastic assessment test (SAT)((,)) or the American college test (ACT) may be used as an objective alternative assessment under this section for demonstrating that a student has met or exceeded the ((mathematics)) state standards for the certificate of academic achievement. The state board of education shall identify the scores students must achieve on the ((mathematics)) relevant portion of the ((PSAT,)) SAT((,)) or ACT to meet or exceed the state standard ((for mathematics)) in the relevant content area on the Washington assessment of student learning. The state board of education shall identify the first scores by December 1, ((2006, and thereafter)) 2007. After the first scores are established, the state board may increase but not decrease the scores required for students to meet or exceed the state standards ((for mathematics)).

        (ii) Until August 31, 2008, a student's score on the mathematics portion of the preliminary scholastic assessment test (PSAT) may be used as an objective alternative assessment under this section for demonstrating that a student has met or exceeded the state standard for the certificate of academic achievement. The state board of education shall identify the score students must achieve on the mathematics portion of the PSAT to meet or exceed the state standard in that content area on the Washington assessment of student learning.

        (iii) A student who scores at least a three on the grading scale of one to five for selected advance placement examinations may use the score as an objective alternative assessment under this section for demonstrating that a student has met or exceeded state standards for the certificate of academic achievement. A score of three on the advance placement examinations in calculus or statistics may be used as an alternative assessment for the mathematics portion of the Washington assessment of student learning. A score of three on the advance placement examinations in English language and composition may be used as an alternative assessment for the writing portion of the Washington assessment of student learning. A score of three on the advance placement examinations in English literature and composition, macroeconomics, microeconomics, psychology, United States history, world history, United States government and politics, or comparative government and politics may be used as an alternative assessment for the reading portion of the Washington assessment of student learning.

        (11) By December 15, 2004, the house of representatives and senate education committees shall obtain information and conclusions from recognized, independent, national assessment experts regarding the validity and reliability of the high school Washington assessment of student learning for making individual student high school graduation determinations.

        (12) To help assure continued progress in academic achievement as a foundation for high school graduation and to assure that students are on track for high school graduation, each school district shall prepare plans for students as provided in this subsection (12).

        (a) Student learning plans are required for eighth through twelfth grade students who were not successful on any or all of the content areas of the Washington assessment for student learning during the previous school year. The plan shall include the courses, competencies, and other steps needed to be taken by the student to meet state academic standards and stay on track for graduation. ((This requirement shall be phased in as follows:

        (i) Beginning no later than the 2004-05 school year ninth grade students as described in this subsection (12)(a) shall have a plan.

        (ii) Beginning no later than the 2005-06 school year and every year thereafter eighth grade students as described in this subsection (12)(a) shall have a plan.

        (iii))) (i) The parent or guardian shall be notified, preferably through a parent conference, of the student's results on the Washington assessment of student learning, actions the school intends to take to improve the student's skills in any content area in which the student was unsuccessful, strategies to help them improve their student's skills, and the content of the student's plan.

        (((iv))) (ii) Progress made on the student plan shall be reported to the student's parents or guardian at least annually and adjustments to the plan made as necessary.

        (b) ((Beginning with the 2005-06 school year and every year thereafter,)) All fifth grade students who were not successful in one or more of the content areas of the fourth grade Washington assessment of student learning shall have a student learning plan.

        (i) The parent or guardian of ((a)) the student ((described in this subsection (12)(b))) shall be notified, preferably through a parent conference, of the student's results on the Washington assessment of student learning, actions the school intends to take to improve the student's skills in any content area in which the student was unsuccessful, and provide strategies to help them improve their student's skills.

        (ii) Progress made on the student plan shall be reported to the student's parents or guardian at least annually and adjustments to the plan made as necessary.


        Sec. 3. RCW 28A.155.045 and 2004 c 19 s 104 are each amended to read as follows:


        Beginning with the graduating class of 2008, students served under this chapter, who are not appropriately assessed by the high school Washington assessment system as defined in RCW 28A.655.061, even with accommodations, may earn a certificate of individual achievement. The certificate may be earned using multiple ways to demonstrate skills and abilities commensurate with their individual education programs. The determination of whether the high school assessment system is appropriate shall be made by the student's individual education program team. Except as provided in section 4 of this act, for these students, the certificate of individual achievement is required for graduation from a public high school, but need not be the only requirement for graduation. When measures other than the high school assessment system as defined in RCW 28A.655.061 are used, the measures shall be in agreement with the appropriate educational opportunity provided for the student as required by this chapter. The superintendent of public instruction shall develop the guidelines for determining which students should not be required to participate in the high school assessment system and which types of assessments are appropriate to use.

        When measures other than the high school assessment system as defined in RCW 28A.655.061 are used for high school graduation purposes, the student's high school transcript shall note whether that student has earned a certificate of individual achievement.

        Nothing in this section shall be construed to deny a student the right to participation in the high school assessment system as defined in RCW 28A.655.061, and, upon successfully meeting the high school standard, receipt of the certificate of academic achievement.


        NEW SECTION. Sec. 4. A new section is added to chapter 28A.655 RCW to read as follows:

        (1) Beginning with the graduating class of 2008 and through no later than the graduating class of 2012, students may graduate from high school without earning a certificate of academic achievement or a certificate of individual achievement if they:

        (a) Have not successfully met the mathematics standard on the high school Washington assessment of student learning, an approved objective alternative assessment, or an alternate assessment developed for eligible special education students;

        (b) Have successfully met the state standard in the other content areas required for a certificate under RCW 28A.655.061 or 28A.155.045;

        (c) Have met all other state and school district graduation requirements; and

        (d)(i) For the graduating class of 2008, successfully earn one additional high school mathematics credit or career and technical course equivalent, including courses offered at skill centers, after the student's eleventh grade year intended to increase the student's mathematics proficiency toward meeting or exceeding the mathematics standards assessed on the high school Washington assessment of student learning and continue to take the appropriate mathematics assessment at least once annually until graduation; and

        (ii) For the remaining graduating classes under this section, successfully earn two additional mathematics credits or career and technical course equivalent, including courses offered at skill centers, after the student's tenth grade year intended to increase the student's mathematics proficiency toward meeting or exceeding the mathematics standards assessed on the high school Washington assessment of student learning and continue to take the appropriate mathematics assessment at least once annually until graduation.

        (2) The state board of education may adopt a rule that ends the application of this section with a graduating class before the graduating class of 2012, if the state board of education adopts the rule by September 1st of the freshman school year of the graduating class to which the provisions of this section no longer apply. The state board of education's authority under this section does not alter the requirement that any change in performance standards for the tenth grade assessment must comply with RCW 28A.305.130.

        (3) This section expires August 31, 2013.


        Sec. 5. RCW 28A.655.070 and 2005 c 497 s 106 are each amended to read as follows:

        (1) The superintendent of public instruction shall develop essential academic learning requirements that identify the knowledge and skills all public school students need to know and be able to do based on the student learning goals in RCW 28A.150.210, develop student assessments, and implement the accountability recommendations and requests regarding assistance, rewards, and recognition of the state board of education.

        (2) The superintendent of public instruction shall:

        (a) Periodically revise the essential academic learning requirements, as needed, based on the student learning goals in RCW 28A.150.210. Goals one and two shall be considered primary. To the maximum extent possible, the superintendent shall integrate goal four and the knowledge and skill areas in the other goals in the essential academic learning requirements; and

        (b) Review and prioritize the essential academic learning requirements and identify, with clear and concise descriptions, the grade level content expectations to be assessed on the Washington assessment of student learning and used for state or federal accountability purposes. The review, prioritization, and identification shall result in more focus and targeting with an emphasis on depth over breadth in the number of grade level content expectations assessed at each grade level. Grade level content expectations shall be articulated over the grades as a sequence of expectations and performances that are logical, build with increasing depth after foundational knowledge and skills are acquired, and reflect, where appropriate, the sequential nature of the discipline. The office of the superintendent of public instruction, within seven working days, shall post on its web site any grade level content expectations provided to an assessment vendor for use in constructing the Washington assessment of student learning.

        (3) In consultation with the state board of education, the superintendent of public instruction shall maintain and continue to develop and revise a statewide academic assessment system in the content areas of reading, writing, mathematics, and science for use in the elementary, middle, and high school years designed to determine if each student has mastered the essential academic learning requirements identified in subsection (1) of this section. School districts shall administer the assessments under guidelines adopted by the superintendent of public instruction. The academic assessment system ((shall)) may include a variety of assessment methods, including criterion-referenced and performance-based measures.

        (4) If the superintendent proposes any modification to the essential academic learning requirements or the statewide assessments, then the superintendent shall, upon request, provide opportunities for the education committees of the house of representatives and the senate to review the assessments and proposed modifications to the essential academic learning requirements before the modifications are adopted.

        (5)(((a))) The assessment system shall be designed so that the results under the assessment system are used by educators as tools to evaluate instructional practices, and to initiate appropriate educational support for students who have not mastered the essential academic learning requirements at the appropriate periods in the student's educational development.

        (((b) Assessments measuring the essential academic learning requirements in the content area of science shall be available for mandatory use in middle schools and high schools by the 2003-04 school year and for mandatory use in elementary schools by the 2004-05 school year unless the legislature takes action to delay or prevent implementation of the assessment.))

        (6) By September 2007, the results for reading and mathematics shall be reported in a format that will allow parents and teachers to determine the academic gain a student has acquired in those content areas from one school year to the next.

        (7) To assist parents and teachers in their efforts to provide educational support to individual students, the superintendent of public instruction shall provide as much individual student performance information as possible within the constraints of the assessment system's item bank. The superintendent shall also provide to school districts:

        (a) Information on classroom-based and other assessments that may provide additional achievement information for individual students; and

        (b) A collection of diagnostic tools that educators may use to evaluate the academic status of individual students. The tools shall be designed to be inexpensive, easily administered, and quickly and easily scored, with results provided in a format that may be easily shared with parents and students.

        (8) To the maximum extent possible, the superintendent shall integrate knowledge and skill areas in development of the assessments.

        (9) Assessments for goals three and four of RCW 28A.150.210 shall be integrated in the essential academic learning requirements and assessments for goals one and two.

        (10) The superintendent shall develop assessments that are directly related to the essential academic learning requirements, and are not biased toward persons with different learning styles, racial or ethnic backgrounds, or on the basis of gender.

        (11) The superintendent shall consider methods to address the unique needs of special education students when developing the assessments under this section.

        (12) The superintendent shall consider methods to address the unique needs of highly capable students when developing the assessments under this section.

        (13) The superintendent shall post on the superintendent's web site lists of resources and model assessments in social studies, the arts, and health and fitness.


        Sec. 6. RCW 28A.655.065 and 2006 c 115 s 1 are each amended to read as follows:

        (1) The legislature has made a commitment to rigorous academic standards for receipt of a high school diploma. The primary way that students will demonstrate that they meet the standards in reading, writing, mathematics, and science is through the Washington assessment of student learning. Only objective assessments that are comparable in rigor to the state assessment are authorized as an alternative assessment. Before seeking an alternative assessment, the legislature expects students to make a genuine effort to meet state standards, through ((retaking the Washington assessment of student learning;)) regular and consistent attendance at school((;)) and participation in extended learning and other assistance programs.

        (2) Under RCW 28A.655.061, beginning in the 2006-07 school year, the superintendent of public instruction shall implement objective alternative assessment methods as provided in this section for students to demonstrate achievement of the state standards in content areas in which the student has not yet met the standard on the high school Washington assessment of student learning. A student may access an alternative if the student meets applicable eligibility criteria in RCW 28A.655.061 and this section and other eligibility criteria established by the superintendent of public instruction, including but not limited to attendance criteria and participation in the remediation or supplemental instruction contained in the student learning plan developed under RCW 28A.655.061. A school district may waive attendance and/or remediation criteria for special, unavoidable circumstances.

        (3) For the purposes of this section, "applicant" means a student seeking to use one of the alternative assessment methods in this section.

        (4) One alternative assessment method shall be a combination of the applicant's grades in applicable courses and the applicant's highest score on the high school Washington assessment of student learning, as provided in this subsection. A student is eligible to apply for the alternative assessment method under this subsection (4) if the student has a cumulative grade point average of at least 3.2 on a four point grading scale. The superintendent of public instruction shall determine which high school courses are applicable to the alternative assessment method and shall issue guidelines to school districts.

        (a) Using guidelines prepared by the superintendent of public instruction, a school district shall identify the group of students in the same school as the applicant who took the same high school courses as the applicant in the applicable content area. From the group of students identified in this manner, the district shall select the comparison cohort that shall be those students who met or slightly exceeded the state standard on the Washington assessment of student learning.

        (b) The district shall compare the applicant's grades in high school courses in the applicable content area to the grades of students in the comparison cohort for the same high school courses. If the applicant's grades are equal to or above the mean grades of the comparison cohort, the applicant shall be deemed to have met the state standard on the alternative assessment.

        (c) An applicant may not use the alternative assessment under this subsection (4) if there are fewer than six students in the comparison cohort.

        (5) The superintendent of public instruction shall develop an alternative assessment method that shall be an evaluation of a collection of work samples prepared and submitted by the applicant, as provided in this subsection and, for career and technical applicants, the additional requirements of subsection (6) of this section.

        (a) The superintendent of public instruction shall develop guidelines for the types and number of work samples in each content area that may be submitted as a collection of evidence that the applicant has met the state standard in that content area. Work samples may be collected from academic, career and technical, or remedial courses and may include performance tasks as well as written products. The superintendent shall submit the guidelines for approval by the state board of education.

        (b) The superintendent shall develop protocols for submission of the collection of work samples that include affidavits from the applicant's teachers and school district that the samples are the work of the applicant and a requirement that a portion of the samples be prepared under the direct supervision of a classroom teacher. The superintendent shall submit the protocols for approval by the state board of education.


        (c) The superintendent shall develop uniform scoring criteria for evaluating the collection of work samples and submit the scoring criteria for approval by the state board of education. Collections shall be scored at the state level or regionally by a panel of educators selected and trained by the superintendent to ensure objectivity, reliability, and rigor in the evaluation. An educator may not score work samples submitted by applicants from the educator's school district. If the panel awards an applicant's collection of work samples the minimum required score, the applicant shall be deemed to have met the state standard on the alternative assessment.

        (d) Using an open and public process that includes consultation with district superintendents, school principals, and other educators, the state board of education shall consider the guidelines, protocols, scoring criteria, and other information regarding the collection of work samples submitted by the superintendent of public instruction. The collection of work samples may be implemented as an alternative assessment after the state board of education has approved the guidelines, protocols, and scoring criteria and determined that the collection of work samples: (i) Will meet professionally accepted standards for a valid and reliable measure of the grade level expectations and the essential academic learning requirements; and (ii) is comparable to or exceeds the rigor of the skills and knowledge that a student must demonstrate on the Washington assessment of student learning in the applicable content area. The state board shall make an approval decision and determination no later than December 1, 2006, and thereafter may increase the required rigor of the collection of work samples.

        (e) By September of 2006, the superintendent of public instruction shall develop informational materials for parents, teachers, and students regarding the collection of work samples and the status of its development as an alternative assessment method. The materials shall provide specific guidance regarding the type and number of work samples likely to be required, include examples of work that meets the state learning standards, and describe the scoring criteria and process for the collection. The materials shall also encourage students in the graduating class of 2008 to begin creating a collection if they believe they may seek to use the collection once it is implemented as an alternative assessment.

        (6)(a) For students enrolled in a career and technical education program approved under RCW 28C.04.110, the superintendent of public instruction shall develop additional guidelines for a collection of work samples that evidences that the collection:

        (i) Is relevant to the student's particular career and technical program;

        (ii) Focuses on the application of academic knowledge and skills within the program;

        (iii) Includes completed activities or projects where demonstration of academic knowledge is inferred; and

        (iv) Is related to the essential academic learning requirements and state standards that students must meet to earn a certificate of academic achievement or certificate of individual achievement, but also represents the knowledge and skills that successful individuals in the career and technical field of the approved program are expected to possess.

        (b) To meet the state standard on the alternative assessment under this subsection (6), an applicant must also attain the state or nationally recognized certificate or credential associated with the approved career and technical program.

        (c) The superintendent shall consult with community and technical colleges, employers, the work force training and education coordinating board, apprenticeship programs, and other regional and national experts in career and technical education to create an appropriate collection of work samples and other evidence of a career and technical student's knowledge and skills on the state academic standards.

        (7) The superintendent of public instruction shall study the feasibility of using existing mathematics assessments in languages other than English as an additional alternative assessment option. The study shall include an estimation of the cost of translating the tenth grade mathematics assessment into other languages and scoring the assessments should they be implemented.

        (8) The superintendent of public instruction shall implement:

        (a) By June 1, 2006, a process for students to appeal the score they received on the high school assessments; and

        (b) By January 1, 2007, guidelines and appeal processes for waiving specific requirements in RCW 28A.655.061 pertaining to the certificate of academic achievement and to the certificate of individual achievement for students who: (i) Transfer to a Washington public school in their junior or senior year with the intent of obtaining a public high school diploma, or (ii) have special, unavoidable circumstances.

        (9) The state board of education shall examine opportunities for additional alternative assessments, including the possible use of one or more standardized norm-referenced student achievement tests and the possible use of the reading, writing, or mathematics portions of the ACT ASSET and ACT COMPASS test instruments as objective alternative assessments for demonstrating that a student has met the state standards for the certificate of academic achievement. The state board shall submit its findings and recommendations to the education committees of the legislature by January 10, 2008.

        (10) The superintendent of public instruction ((may)) shall adopt rules to implement this section.


        Sec. 7. RCW 28A.655.063 and 2006 c 115 s 5 are each amended to read as follows:

        Subject to the availability of funds appropriated for this purpose, the office of the superintendent of public instruction shall provide funds to school districts ((shall)) to reimburse students for the cost of taking the tests in RCW 28A.655.061(10)(b) when the students take the tests for the purpose of using the ((mathematics)) results as an objective alternative assessment. The office of the superintendent of public instruction may, as an alternative to providing funds to school districts, arrange for students to receive a testing fee waiver or make other arrangements to compensate the students.


        Sec. 8. RCW 28A.655.200 and 2006 c 117 s 4 are each amended to read as follows:

        (1) ((In the absence of mandatory, statewide, norm-referenced assessments,)) The legislature intends to permit school districts to offer norm-referenced assessments, make diagnostic tools available to school districts, and provide funding for diagnostic assessments to enhance ((guidance and planning for students and to)) student learning at all grade levels and provide early intervention before the high school Washington assessment of student learning.

        (2) In addition to the diagnostic assessments provided under ((subsection (5) of)) this section, school districts may, at their own expense, administer norm-referenced assessments to students.

        (3)(( By September 1, 2005, subject to available funds,)) The office of the superintendent of public instruction shall post on its web site for voluntary use by school districts, a guide of diagnostic assessments. The assessments in the guide, to the extent possible, shall include the characteristics listed in subsection (4) of this section.


        (4) Beginning September 1, 2007, the office of the superintendent of public instruction shall make diagnostic assessments in reading, writing, mathematics, and science in elementary, middle, and high school grades available to school districts ((diagnostic assessments that)). Subject to funds appropriated for this purpose, the office of the superintendent of public instruction shall also provide funding to school districts for administration of diagnostic assessments to help improve student learning, identify academic weaknesses, enhance student planning and guidance, and develop targeted instructional strategies to assist students before the high school Washington assessment of student learning. To the greatest extent possible, the assessments shall be:

        (a) Aligned to the state's grade level expectations;

        (b) Individualized to each student's performance level;

        (c) Administered efficiently to provide results either immediately or within two weeks;

        (d) Capable of measuring individual student growth over time and allowing student progress to be compared to other students across the country;

        (e) Readily available to parents; and

        (f) Cost-effective.

        (5) ((Beginning with the 2006-07 school year, the superintendent of public instruction shall reimburse school districts for administration of diagnostic assessments in grade nine for the purpose of identifying academic weaknesses, enhancing student planning and guidance, and developing targeted instructional strategies to assist students before the high school Washington assessment of student learning.

        (6))) The office of the superintendent of public instruction ((is encouraged to)) shall offer training at statewide and regional staff development activities ((training opportunities that would assist practitioners)) in:

        (a) The interpretation of diagnostic assessments; and

        (b) Application of instructional strategies that will increase student learning based on diagnostic assessment data.


        NEW SECTION. Sec. 9. A new section is added to chapter 28A.655 RCW to read as follows:

        (1)(a) The legislature's intent is to make significant improvements in the high school Washington assessment of student learning in the content areas of mathematics and science before requiring students to meet the state standard on the assessment for graduation purposes.

        (b) The legislature believes that a high school assessment system where students receive instruction through credited high school mathematics and science courses and have their knowledge and skills assessed after they complete the courses would be a superior assessment system for mathematics and science to the current form of the Washington assessment of student learning. The legislature also believes that end-of-course assessments would offer more timely results, better diagnostic information, and improved alignment between curriculum, instruction, and assessment. End-of-course assessments in mathematics should cover the content of at least algebra I and geometry. End-of-course assessments in science should cover the content of at least biology, but also address other science content areas.

        (c) However, the legislature acknowledges that replacing the current form of the Washington assessment of student learning in mathematics and science with end-of-course assessments represents a significant change that should be thoroughly evaluated and that an implementation timeline to shift to end-of-course assessments no later than for the graduating class of 2013 should be carefully developed.

        (2) The state board of education, in consultation with the superintendent of public instruction, shall examine and recommend changes to the high school Washington assessment of student learning in the content areas of mathematics and science. The state board of education may contract with one or more independent national consultants to conduct the examination. The primary change to be examined shall be replacing the current high school Washington assessment of student learning with a limited series of end-of-course assessments in mathematics and science. The examination of end-of-course assessments shall include:

        (a) An objective analysis of the potential strengths and weaknesses of end-of-course assessments as the primary high school assessment tool for student and school accountability;

        (b) Analysis of the possible impact of end-of-course assessments on curriculum and instruction in mathematics and science;

        (c) The appropriate mathematics and science content to be covered by end-of-course assessments;

        (d) Recommended implementation timelines and issues to be addressed in replacing the current assessment; and

        (e) An analysis of the costs of adopting end-of-course assessments.

        (3) In any request for proposals for a new testing contractor for the Washington assessment of student learning, the superintendent of public instruction shall include the possible changes being examined by the state board of education so that additional information about the cost and feasibility of the changes can be provided by prospective testing contractors.

        (4) The state board of education shall submit a report to the superintendent of public instruction and the education committees of the legislature by January 10, 2008. The report shall contain findings from the examination under this section, recommendations for changes to the high school Washington assessment of student learning in mathematics and science, and a timeline for expedited implementation of the recommended changes.

        (5) The legislature intends that the changes recommended by the state board of education under this section shall be able to be implemented no later than the 2010-11 school year in order to apply to the graduating class of 2013. If the state board of education finds that the changes cannot feasibly be implemented by the 2010-11 school year, the state board shall state the specific reasons for such a finding, along with supporting evidence, and recommend a revised expedited timeline.

        (6) This section expires June 30, 2009.


        NEW SECTION. Sec. 10. A new section is added to chapter 28A.655 RCW to read as follows:

        (1) Before the 2007-08 school year, each educational service district shall implement an appeals panel or panels comprised of teachers, principals, and members of the business community with relevant knowledge or expertise to review and decide appeals submitted by students who did not meet the state standard on the tenth grade Washington assessment of student learning or an objective alternative assessment in one or more of the content areas assessed. The appeal under this section shall be an appeal by a student to demonstrate that he or she has the level of understanding of a content area assessed on the Washington assessment of student learning necessary to meet the state standard but was unable to demonstrate that understanding on the assessment or alternative assessment. An appeals panel must issue a determination of whether the appeal is approved or denied within sixty days of receiving an appeal application.


        (2) A student is eligible to access the appeals process under this section if the student is in his or her junior or senior year of high school; has retaken the Washington assessment of student learning or has taken an alternative assessment in the content area in which the student is appealing; has participated in the remediation or supplemental instruction contained in the student learning plan developed under RCW 28A.655.061; and meets at least one of the following additional eligibility requirements:

        (a) The student has met or is on track to meet all other state and local graduation requirements except for meeting the state standard on the Washington assessment of student learning;

        (b) The student has completed a career and technical education industry certification program, or is on track to enter an articulated postsecondary program in an accredited community or technical college that leads to industry certification;

        (c) The student is eligible for assessment accommodations, including accommodations for students with individualized education programs, students with plans developed pursuant to section 504 of the rehabilitation act of 1973, and English language learners. For students appealing under this subsection (2)(c), the panel shall consider, at a minimum, whether the appropriate assessment accommodation was provided; or

        (d) The student is an English language learner who has been in the United States for fewer than three years.

        (3) The educational service districts shall jointly submit an annual report to the legislature on the number and types of appeals received and approved.

        (4) The state board of education shall adopt rules to implement this section by August 1, 2007. The rules shall include uniform criteria to be used by the appeals panels in making the panels' determinations. The criteria shall include review of the student's cumulative grade point average for those courses required for high school graduation; whether the student had regular and consistent attendance at school; the student's high school and beyond plan; and the student's culminating project. The state board of education may include additional criteria if necessary and shall determine how much weight shall be given to each criteria.


        NEW SECTION. Sec. 11. A new section is added to chapter 28A.655 RCW to read as follows:

        English language learners who score below level four on the Washington language proficiency test or the equivalent level of the evaluation used by the superintendent of public instruction to assess the English and academic proficiency of English language learners under RCW 28A.180.090 shall not be required to take the Washington assessment of student learning, except as required by federal law. However, these students are still subject to the graduation requirements established in RCW 28A.655.061.


        NEW SECTION. Sec. 12. (1) The superintendent of public instruction and the workforce training and education coordinating board shall jointly convene and staff an advisory committee to identify career and technical education curricula that will assist in preparing students for the state assessment system and provide the opportunity to obtain a certificate of academic achievement.

        (2) The advisory committee shall consist of the following nine members:

        (a) Four members of the legislature, with two members each appointed by the respective caucuses of the house of representatives and the senate;

        (b) One representative from the career and technical education section of the office of the superintendent of public instruction;

        (c) One member appointed by the workforce training and education coordinating board; and

        (d) Three members appointed by the superintendent of public instruction and the workforce training and education coordinating board based on recommendations from the career and technical education community.

        (3) The advisory committee shall appoint a chair from among the nonlegislative members.

        (4) Legislative members of the advisory committee shall be reimbursed for travel expenses in accordance with RCW 44.04.120. Nonlegislative members, except those representing an employer or organization, are entitled to be reimbursed for travel expenses in accordance with RCW 43.03.050 and 43.03.060.

        (5) By January 15, 2008, the advisory committee shall provide an initial report to the governor and the legislature and, if necessary, a work plan with additional reporting deadlines, which shall not extend beyond December 15, 2008.


        NEW SECTION. Sec. 13. This act is necessary for the immediate preservation of the public peace, health, or safety, or support of the state government and its existing public institutions, and takes effect immediately."


        Correct the title.


       Representative Schindler moved the adoption of amendment (942) to amendment (941):


        On page 1, line 3 of the striking amendment, after "Sec. 1." strike all material through "instruction." on page 3, line 31 and insert "RCW 28A.655.061 and 2006 c 115 s 4 are each amended to read as follows:

        (1) The high school assessment system shall include but need not be limited to the Washington assessment of student learning, opportunities for a student to retake the content areas of the assessment in which the student was not successful, and if approved by the legislature pursuant to subsection (10) of this section, one or more objective alternative assessments for a student to demonstrate achievement of state academic standards. The objective alternative assessments for each content area shall be comparable in rigor to the skills and knowledge that the student must demonstrate on the Washington assessment of student learning for each content area.

        (2) Beginning with the graduating class of 2008, acquisition of one of the certificates provided in this subsection is required for high school graduation but is not the only requirement for graduation. The student's transcript shall note whether the student earned a certificate of academic achievement, a certificate of completion, or a certificate of individual achievement.

        (a) A student who meets the state standards on each of the content areas required under subsection (5) of this section on the high school Washington assessment of student learning or through an approved objective alternative assessment shall earn a certificate of academic achievement.

        (b) A student who successfully meets all state and local high school graduation requirements except for earning a certificate of academic achievement and fulfills the requirements established in subsection (6) of this section shall earn a certificate of completion.

        (c) A student who is eligible under and successfully meets the provisions of RCW 28A.155.045 shall earn a certificate of individual achievement.

        (3) The state board of education may not require the acquisition of the certificate of academic achievement or the certificate of completion for students in home-based instruction under chapter 28A.200 RCW, for students enrolled in private schools under chapter 28A.195 RCW, or for students eligible and satisfying the provisions of RCW 28A.155.045.

        (4) Subject to the conditions in this section, a certificate of academic achievement shall be obtained by most students at about the age of sixteen, and is evidence that the students have successfully met the state standard in the content areas included in the certificate. ((With the exception of students satisfying the provisions of RCW 28A.155.045, acquisition of the certificate is required for graduation from a public high school but is not the only requirement for graduation.

        (3))) (5)(a) Beginning with the graduating class of 2008, ((with the exception of students satisfying the provisions of RCW 28A.155.045,)) a student who meets the state standards on the reading, writing, and mathematics content areas of the high school Washington assessment of student learning shall earn a certificate of academic achievement.

        (b) Beginning with the graduating class of 2010, a student must meet the state standards in science in addition to the other content areas required under (a) of this subsection on the Washington assessment of student learning or an objective alternative assessment in order to earn a certificate of academic achievement.

        (6) If a student does not successfully meet the state standards in one or more content areas required for the certificate of academic achievement, then:

        (a) The school district shall prepare a student learning plan, according to the provisions of subsection (12) of this section, that specifies the courses and competencies the student must complete to receive a certificate of completion. The courses and competencies must include instruction in each of the content areas in which the student does not meet the standard on the Washington assessment of student learning. The courses shall be intended to increase the student's proficiency toward meeting or exceeding the state standards in that content area. Specific consideration shall be given to whether career and technical education courses, online courses, or courses at skill centers could be used to meet the coursework requirements. The student learning plan shall also establish a minimum grade point average that the student must receive in the course in order for the course to count toward the certificate of completion.

        (b) The student must retake the assessment in the content area or areas at least annually until the student meets the state standard or the student graduates from high school. The student may retake the assessment in the content area up to four times at no cost to the student. If the student successfully meets the state standards on a retake of the assessment then the student shall earn a certificate of academic achievement. Once objective alternative assessments are authorized pursuant to subsection (10) of this section, a student may use the objective alternative assessments to demonstrate that the student successfully meets the state standards for that content area if the student has ((retaken)) taken the Washington assessment of student learning at least once. If the student successfully meets the state standards on the objective alternative assessments then the student shall earn a certificate of academic achievement.

        (((4) Beginning with the graduating class of 2010, a student must meet the state standards in science in addition to the other content areas required under subsection (3) of this section on the Washington assessment of student learning or the objective alternative assessments in order to earn a certificate of academic achievement.

        (5) The state board of education may not require the acquisition of the certificate of academic achievement for students in home-based instruction under chapter 28A.200 RCW, for students enrolled in private schools under chapter 28A.195 RCW, or for students satisfying the provisions of RCW 28A.155.045.

        (6))) (7)(a) A student may retain and use the highest result from each successfully completed content area of the high school assessment.

        (((7) Beginning in 2006,)) (b) Students who achieve the standard in a content area of the high school assessment but who wish to improve their results shall pay for retaking the assessment, using a uniform cost determined by the superintendent of public instruction.

        (8) School districts must make available to students the following options:

        (a) The opportunity to retake the Washington assessment of student learning up to four times in the content areas in which the student did not meet the state standards if the student is enrolled in a public school; or

        (b) The opportunity to retake the Washington assessment of student learning up to four times in the content areas in which the student did not meet the state standards if the student is enrolled in a high school completion program at a community or technical college. The superintendent of public instruction and the state board for community and technical colleges shall jointly identify means by which students in these programs can be assessed.

        (((8) Students who achieve the standard in a content area of the high school assessment but who wish to improve their results shall pay for retaking the assessment, using a uniform cost determined by the superintendent of public instruction.))"


        Renumber the remaining sections consecutively and correct internal references accordingly.


        On page 6, beginning on line 22 of the striking amendment, strike all of sections 3 and 4


        Renumber the remaining sections consecutively and correct internal references accordingly.


        On page 21, after line 17 of the striking amendment, insert the following:

        "Sec. 13. RCW 28A.195.010 and 2004 c 19 s 106 are each amended to read as follows:

        The legislature hereby recognizes that private schools should be subject only to those minimum state controls necessary to insure the health and safety of all the students in the state and to insure a sufficient basic education to meet usual graduation requirements. The state, any agency or official thereof, shall not restrict or dictate any specific educational or other programs for private schools except as hereinafter in this section provided.

        Principals of private schools or superintendents of private school districts shall file each year with the state superintendent of public instruction a statement certifying that the minimum requirements hereinafter set forth are being met, noting any deviations. After review of the statement, the state superintendent will notify schools or school districts of those deviations which must be corrected. In case of major deviations, the school or school district may request and the state board of education may grant provisional status for one year in order that the school or school district may take action to meet the requirements. The state board of education shall not require private school students to meet the student learning goals, obtain a certificate of academic achievement, a certificate of completion, or a certificate of individual achievement to graduate from high school, to master the essential academic learning requirements, or to be assessed pursuant to RCW 28A.655.061. However, private schools may choose, on a voluntary basis, to have their students master these essential academic learning requirements, take the assessments, and obtain a certificate of academic achievement, a certificate of completion, or a certificate of individual achievement. Minimum requirements shall be as follows:

        (1) The minimum school year for instructional purposes shall consist of no less than one hundred eighty school days or the equivalent in annual minimum program hour offerings as prescribed in RCW 28A.150.220.

        (2) The school day shall be the same as that required in RCW 28A.150.030 and 28A.150.220, except that the percentages of total program hour offerings as prescribed in RCW 28A.150.220 for basic skills, work skills, and optional subjects and activities shall not apply to private schools or private sectarian schools.

         (3) All classroom teachers shall hold appropriate Washington state certification except as follows:

        (a) Teachers for religious courses or courses for which no counterpart exists in public schools shall not be required to obtain a state certificate to teach those courses.

        (b) In exceptional cases, people of unusual competence but without certification may teach students so long as a certified person exercises general supervision. Annual written statements shall be submitted to the office of the superintendent of public instruction reporting and explaining such circumstances.

        (4) An approved private school may operate an extension program for parents, guardians, or persons having legal custody of a child to teach children in their custody. The extension program shall require at a minimum that:

        (a) The parent, guardian, or custodian be under the supervision of an employee of the approved private school who is certified under chapter 28A.410 RCW;

        (b) The planning by the certified person and the parent, guardian, or person having legal custody include objectives consistent with this subsection and subsections (1), (2), (5), (6), and (7) of this section;

        (c) The certified person spend a minimum average each month of one contact hour per week with each student under his or her supervision who is enrolled in the approved private school extension program;

        (d) Each student's progress be evaluated by the certified person; and

        (e) The certified employee shall not supervise more than thirty students enrolled in the approved private school's extension program.

        (5) Appropriate measures shall be taken to safeguard all permanent records against loss or damage.

        (6) The physical facilities of the school or district shall be adequate to meet the program offered by the school or district: PROVIDED, That each school building shall meet reasonable health and fire safety requirements. A residential dwelling of the parent, guardian, or custodian shall be deemed to be an adequate physical facility when a parent, guardian, or person having legal custody is instructing his or her child under subsection (4) of this section.

        (7) Private school curriculum shall include instruction of the basic skills of occupational education, science, mathematics, language, social studies, history, health, reading, writing, spelling, and the development of appreciation of art and music, all in sufficient units for meeting state board of education graduation requirements.

        (8) Each school or school district shall be required to maintain up-to-date policy statements related to the administration and operation of the school or school district.

        All decisions of policy, philosophy, selection of books, teaching material, curriculum, except as in subsection (7) of this section provided, school rules and administration, or other matters not specifically referred to in this section, shall be the responsibility of the administration and administrators of the particular private school involved.


        Sec. 14. RCW 28A.200.010 and 2004 c 19 s 107 are each amended to read as follows:

        (1) Each parent whose child is receiving home-based instruction under RCW 28A.225.010(4) shall have the duty to:

        (a) File annually a signed declaration of intent that he or she is planning to cause his or her child to receive home-based instruction. The statement shall include the name and age of the child, shall specify whether a certificated person will be supervising the instruction, and shall be written in a format prescribed by the superintendent of public instruction. Each parent shall file the statement by September 15th of the school year or within two weeks of the beginning of any public school quarter, trimester, or semester with the superintendent of the public school district within which the parent resides or the district that accepts the transfer, and the student shall be deemed a transfer student of the nonresident district. Parents may apply for transfer under RCW 28A.225.220;

        (b) Ensure that test scores or annual academic progress assessments and immunization records, together with any other records that are kept relating to the instructional and educational activities provided, are forwarded to any other public or private school to which the child transfers. At the time of a transfer to a public school, the superintendent of the local school district in which the child enrolls may require a standardized achievement test to be administered and shall have the authority to determine the appropriate grade and course level placement of the child after consultation with parents and review of the child's records; and

         (c) Ensure that a standardized achievement test approved by the state board of education is administered annually to the child by a qualified individual or that an annual assessment of the student's academic progress is written by a certificated person who is currently working in the field of education. The state board of education shall not require these children to meet the student learning goals, master the essential academic learning requirements, to take the assessments, or to obtain a certificate of academic achievement, a certificate of completion, or a certificate of individual achievement pursuant to RCW 28A.655.061 and 28A.155.045. The standardized test administered or the annual academic progress assessment written shall be made a part of the child's permanent records. If, as a result of the annual test or assessment, it is determined that the child is not making reasonable progress consistent with his or her age or stage of development, the parent shall make a good faith effort to remedy any deficiency.

        (2) Failure of a parent to comply with the duties in this section shall be deemed a failure of such parent's child to attend school without valid justification under RCW 28A.225.020. Parents who do comply with the duties set forth in this section shall be presumed to be providing home-based instruction as set forth in RCW 28A.225.010(4).


        Sec. 15. RCW 28A.230.090 and 2006 c 114 s 3 are each amended to read as follows:

        (1) The state board of education shall establish high school graduation requirements or equivalencies for students, except those equivalencies established by local high schools or school districts under RCW 28A.230.097.


        (a) Any course in Washington state history and government used to fulfill high school graduation requirements shall consider including information on the culture, history, and government of the American Indian peoples who were the first inhabitants of the state.

        (b) The certificate of academic achievement or the certificate of completion requirements under RCW 28A.655.061 or the certificate of individual achievement requirements under RCW 28A.155.045 are required for graduation from a public high school but are not the only requirements for graduation.

        (c) Any decision on whether a student has met the state board's high school graduation requirements for a high school and beyond plan shall remain at the local level.

        (2) In recognition of the statutory authority of the state board of education to establish and enforce minimum high school graduation requirements, the state board shall periodically reevaluate the graduation requirements and shall report such findings to the legislature in a timely manner as determined by the state board. The state board shall reevaluate the graduation requirements for students enrolled in vocationally intensive and rigorous career and technical education programs, particularly those programs that lead to a certificate or credential that is state or nationally recognized. The purpose of the evaluation is to ensure that students enrolled in these programs have sufficient opportunity to earn a certificate of academic achievement or a certificate of completion, complete the program and earn the program's certificate or credential, and complete other state and local graduation requirements. The board shall ((reports [report])) report its findings and recommendations for additional flexibility in graduation requirements, if necessary, to the legislature by December 1, 2007.

        (3) Pursuant to any requirement for instruction in languages other than English established by the state board of education or a local school district, or both, for purposes of high school graduation, students who receive instruction in American sign language or one or more American Indian languages shall be considered to have satisfied the state or local school district graduation requirement for instruction in one or more languages other than English.

        (4) If requested by the student and his or her family, a student who has completed high school courses before attending high school shall be given high school credit which shall be applied to fulfilling high school graduation requirements if:

        (a) The course was taken with high school students, if the academic level of the course exceeds the requirements for seventh and eighth grade classes, and the student has successfully passed by completing the same course requirements and examinations as the high school students enrolled in the class; or

        (b) The academic level of the course exceeds the requirements for seventh and eighth grade classes and the course would qualify for high school credit, because the course is similar or equivalent to a course offered at a high school in the district as determined by the school district board of directors.

        (5) Students who have taken and successfully completed high school courses under the circumstances in subsection (4) of this section shall not be required to take an additional competency examination or perform any other additional assignment to receive credit.

        (6) At the college or university level, five quarter or three semester hours equals one high school credit.


        Sec. 16. RCW 28A.230.125 and 2006 c 263 s 401 and 2006 c 115 s 6 are each reenacted and amended to read as follows:

        (1) The superintendent of public instruction, in consultation with the higher education coordinating board, the state board for community and technical colleges, and the work force training and education coordinating board, shall develop for use by all public school districts a standardized high school transcript. The superintendent shall establish clear definitions for the terms "credits" and "hours" so that school programs operating on the quarter, semester, or trimester system can be compared.

         (2) The standardized high school transcript shall include a notation of whether the student has earned a certificate of individual achievement, a certificate of completion, or a certificate of academic achievement.

        (3) Transcripts are important documents to students who will apply for admission to postsecondary institutions of higher education. Transcripts are also important to students who will seek employment upon or prior to graduation from high school. It is recognized that student transcripts may be the only record available to employers in their decision-making processes regarding prospective employees. The superintendent of public instruction shall require school districts to inform annually all high school students that prospective employers may request to see transcripts and that the prospective employee's decision to release transcripts can be an important part of the process of applying for employment.


        Sec. 17. RCW 28A.600.310 and 2005 c 125 s 1 are each amended to read as follows:

        (1) Eleventh and twelfth grade students or students who have not yet received the credits required for the award of a high school diploma and are eligible to be in the eleventh or twelfth grades may apply to a participating institution of higher education to enroll in courses or programs offered by the institution of higher education. A student receiving home-based instruction enrolling in a public high school for the sole purpose of participating in courses or programs offered by institutions of higher education shall not be counted by the school district in any required state or federal accountability reporting if the student's parents or guardians filed a declaration of intent to provide home-based instruction and the student received home-based instruction during the school year before the school year in which the student intends to participate in courses or programs offered by the institution of higher education. Students receiving home-based instruction under chapter 28A.200 RCW and students attending private schools approved under chapter 28A.195 RCW shall not be required to meet the student learning goals, obtain a certificate of academic achievement, a certificate of completion, or a certificate of individual achievement to graduate from high school, or to master the essential academic learning requirements. However, students are eligible to enroll in courses or programs in participating universities only if the board of directors of the student's school district has decided to participate in the program. Participating institutions of higher education, in consultation with school districts, may establish admission standards for these students. If the institution of higher education accepts a secondary school pupil for enrollment under this section, the institution of higher education shall send written notice to the pupil and the pupil's school district within ten days of acceptance. The notice shall indicate the course and hours of enrollment for that pupil.

        (2) The pupil's school district shall transmit to the institution of higher education an amount per each full-time equivalent college student at statewide uniform rates for vocational and nonvocational students. The superintendent of public instruction shall separately calculate and allocate moneys appropriated for basic education under RCW 28A.150.260 to school districts for purposes of making such payments and for granting school districts seven percent thereof to offset program related costs. The calculations and allocations shall be based upon the estimated statewide annual average per full-time equivalent high school student allocations under RCW 28A.150.260, excluding small high school enhancements, and applicable rules adopted under chapter 34.05 RCW. The superintendent of public instruction, the higher education coordinating board, and the state board for community and technical colleges shall consult on the calculation and distribution of the funds. The institution of higher education shall not require the pupil to pay any other fees. The funds received by the institution of higher education from the school district shall not be deemed tuition or operating fees and may be retained by the institution of higher education. A student enrolled under this subsection shall not be counted for the purpose of determining any enrollment restrictions imposed by the state on the institution of higher education."


        Renumber the remaining section consecutively and correct internal references accordingly.


       Representatives Schindler and Hasegawa spoke in favor of the adoption of the amendment (942) to amendment (941).


       Representative Hunter spoke against the adoption of the amendment (942) to amendment (941).


       The amendment (942) to amendment (941) was not adopted.


       Representative Priest moved the adoption of amendment (943) to amendment (941):


        On page 1, beginning on line 23 of the striking amendment, strike all material through "2008." on page 21, line 17 and insert the following:


        "Sec. 2. RCW 28A.655.061 and 2006 c 115 s 4 are each amended to read as follows:

        (1) The high school assessment system shall include but need not be limited to the Washington assessment of student learning, opportunities for a student to retake the content areas of the assessment in which the student was not successful, and if approved by the legislature pursuant to subsection (10) of this section, one or more objective alternative assessments for a student to demonstrate achievement of state academic standards. The objective alternative assessments for each content area shall be comparable in rigor to the skills and knowledge that the student must demonstrate on the Washington assessment of student learning for each content area.

        (2) Subject to the conditions in this section, a certificate of academic achievement shall be obtained by most students at about the age of sixteen, and is evidence that the students have successfully met the state standard in the content areas included in the certificate. With the exception of students satisfying the provisions of RCW 28A.155.045 or section 4 of this act, acquisition of the certificate is required for graduation from a public high school but is not the only requirement for graduation.

        (3) Beginning with the graduating class of 2008, with the exception of students satisfying the provisions of RCW 28A.155.045, a student who meets the state standards on the reading, writing, and mathematics content areas of the high school Washington assessment of student learning shall earn a certificate of academic achievement. If a student does not successfully meet the state standards in one or more content areas required for the certificate of academic achievement, then the student may retake the assessment in the content area up to four times at no cost to the student. If the student successfully meets the state standards on a retake of the assessment then the student shall earn a certificate of academic achievement. Once objective alternative assessments are authorized pursuant to subsection (10) of this section, a student may use the objective alternative assessments to demonstrate that the student successfully meets the state standards for that content area if the student has ((retaken)) taken the Washington assessment of student learning at least once. If the student successfully meets the state standards on the objective alternative assessments then the student shall earn a certificate of academic achievement.     (4) Beginning with the graduating class of ((2010)) 2013, a student must meet the state standards in science in addition to the other content areas required under subsection (3) of this section on the Washington assessment of student learning or the objective alternative assessments in order to earn a certificate of academic achievement.

        (5) The state board of education may not require the acquisition of the certificate of academic achievement for students in home-based instruction under chapter 28A.200 RCW, for students enrolled in private schools under chapter 28A.195 RCW, or for students satisfying the provisions of RCW 28A.155.045.

        (6) A student may retain and use the highest result from each successfully completed content area of the high school assessment.

        (7) ((Beginning in 2006,)) School districts must make available to students the following options:

        (a) To retake the Washington assessment of student learning up to four times in the content areas in which the student did not meet the state standards if the student is enrolled in a public school; or

        (b) To retake the Washington assessment of student learning up to four times in the content areas in which the student did not meet the state standards if the student is enrolled in a high school completion program at a community or technical college. The superintendent of public instruction and the state board for community and technical colleges shall jointly identify means by which students in these programs can be assessed.

        (8) Students who achieve the standard in a content area of the high school assessment but who wish to improve their results shall pay for retaking the assessment, using a uniform cost determined by the superintendent of public instruction.

        (9) ((Subject to available funding, the superintendent shall pilot opportunities for retaking the high school assessment beginning in the 2004-05 school year. Beginning no later than September 2006,)) Opportunities to retake the assessment at least twice a year shall be available to each school district.

        (10)(a) The office of the superintendent of public instruction shall develop options for implementing objective alternative assessments, which may include an appeals process, for students to demonstrate achievement of the state academic standards. The objective alternative assessments shall be comparable in rigor to the skills and knowledge that the student must demonstrate on the Washington assessment of student learning and be objective in its determination of student achievement of the state standards. Before any objective alternative assessments in addition to those authorized in RCW 28A.655.065 or (b) of this subsection are used by a student to demonstrate that the student has met the state standards in a content area required to obtain a certificate, the legislature shall formally approve the use of any objective alternative assessments through the omnibus appropriations act or by statute or concurrent resolution.

        (b)(i) A student's score on the mathematics or reading portion of the preliminary scholastic assessment test (PSAT)((,)) or on the mathematics, reading or English, or writing portion of the scholastic assessment test (SAT)((,)) or the American college test (ACT) may be used as an objective alternative assessment under this section for demonstrating that a student has met or exceeded the ((mathematics)) state standards for the certificate of academic achievement. The state board of education shall identify the scores students must achieve on the ((mathematics)) relevant portion of the PSAT, SAT, or ACT to meet or exceed the state standard ((for mathematics)) in the relevant content area on the Washington assessment of student learning. The state board of education shall identify the first scores by December 1, ((2006, and thereafter)) 2007. After the first scores are established, the state board may increase but not decrease the scores required for students to meet or exceed the state standards ((for mathematics)).

        (ii) The superintendent of public instruction shall implement an alternative assessment for mathematics that presents the mathematics essential academic learning requirements in segments; is comparable in content and rigor to the tenth grade mathematics assessment when all segments are considered together; is reliable and valid; and can be used to determine a student's academic performance level. The segmented mathematics assessment authorized under this subsection (10)(b)(ii) may be used as an objective alternative assessment under this section for demonstrating that a student has met the mathematics standards for the certificate of academic achievement.

        (11) By December 15, 2004, the house of representatives and senate education committees shall obtain information and conclusions from recognized, independent, national assessment experts regarding the validity and reliability of the high school Washington assessment of student learning for making individual student high school graduation determinations.

        (12) To help assure continued progress in academic achievement as a foundation for high school graduation and to assure that students are on track for high school graduation, each school district shall prepare plans for students as provided in this subsection (12).

        (a) Student learning plans are required for eighth through twelfth grade students who were not successful on any or all of the content areas of the Washington assessment for student learning during the previous school year. The plan shall include the courses, competencies, and other steps needed to be taken by the student to meet state academic standards and stay on track for graduation. ((This requirement shall be phased in as follows:

        (i) Beginning no later than the 2004-05 school year ninth grade students as described in this subsection (12)(a) shall have a plan.

        (ii) Beginning no later than the 2005-06 school year and every year thereafter eighth grade students as described in this subsection (12)(a) shall have a plan.

        (iii))) (i) The parent or guardian shall be notified, preferably through a parent conference, of the student's results on the Washington assessment of student learning, actions the school intends to take to improve the student's skills in any content area in which the student was unsuccessful, strategies to help them improve their student's skills, and the content of the student's plan.

        (((iv))) (ii) Progress made on the student plan shall be reported to the student's parents or guardian at least annually and adjustments to the plan made as necessary.

        (b) ((Beginning with the 2005-06 school year and every year thereafter,)) All fifth grade students who were not successful in one or more of the content areas of the fourth grade Washington assessment of student learning shall have a student learning plan.

        (i) The parent or guardian of ((a)) the student ((described in this subsection (12)(b))) shall be notified, preferably through a parent conference, of the student's results on the Washington assessment of student learning, actions the school intends to take to improve the student's skills in any content area in which the student was unsuccessful, and provide strategies to help them improve their student's skills.

        (ii) Progress made on the student plan shall be reported to the student's parents or guardian at least annually and adjustments to the plan made as necessary.


        Sec. 3. RCW 28A.155.045 and 2004 c 19 s 104 are each amended to read as follows:

        Beginning with the graduating class of 2008, students served under this chapter, who are not appropriately assessed by the high school Washington assessment system as defined in RCW 28A.655.061, even with accommodations, may earn a certificate of individual achievement. The certificate may be earned using multiple ways to demonstrate skills and abilities commensurate with their individual education programs. The determination of whether the high school assessment system is appropriate shall be made by the student's individual education program team. Except as provided in section 4 of this act, for these students, the certificate of individual achievement is required for graduation from a public high school, but need not be the only requirement for graduation. When measures other than the high school assessment system as defined in RCW 28A.655.061 are used, the measures shall be in agreement with the appropriate educational opportunity provided for the student as required by this chapter. The superintendent of public instruction shall develop the guidelines for determining which students should not be required to participate in the high school assessment system and which types of assessments are appropriate to use.

        When measures other than the high school assessment system as defined in RCW 28A.655.061 are used for high school graduation purposes, the student's high school transcript shall note whether that student has earned a certificate of individual achievement.

        Nothing in this section shall be construed to deny a student the right to participation in the high school assessment system as defined in RCW 28A.655.061, and, upon successfully meeting the high school standard, receipt of the certificate of academic achievement.


        NEW SECTION. Sec. 4. A new section is added to chapter 28A.655 RCW to read as follows:

        (1) Beginning with the graduating class of 2008 and through the graduating class of 2012, students may graduate from high school without earning a certificate of academic achievement or a certificate of individual achievement if they:

        (a) Have not successfully met the mathematics standard on the high school Washington assessment of student learning, an approved objective alternative assessment, or an alternate assessment developed for eligible special education students;

        (b) Have successfully met the state standard in the other content areas required for a certificate under RCW 28A.655.061 or 28A.155.045;

        (c) Have met all other state and school district graduation requirements; and

        (d)(i) For the graduating class of 2008, successfully earn one additional high school mathematics credit after the student's eleventh grade year designed to increase the individual student's mathematics proficiency toward meeting or exceeding the mathematics standards assessed on the high school Washington assessment of student learning; and

        (ii) For the remaining graduating classes under this section, successfully earn two additional mathematics credits after the student's tenth grade year designed to increase the individual student's mathematics proficiency toward meeting or exceeding the mathematics standards assessed on the high school Washington assessment of student learning.

        (2) This section expires August 31, 2013.


        Sec. 5. RCW 28A.655.070 and 2005 c 497 s 106 are each amended to read as follows:

        (1) The superintendent of public instruction shall develop essential academic learning requirements that identify the knowledge and skills all public school students need to know and be able to do based on the student learning goals in RCW 28A.150.210, develop student assessments, and implement the accountability recommendations and requests regarding assistance, rewards, and recognition of the state board of education.

        (2) The superintendent of public instruction shall:

        (a) Periodically revise the essential academic learning requirements, as needed, based on the student learning goals in RCW 28A.150.210. Goals one and two shall be considered primary. To the maximum extent possible, the superintendent shall integrate goal four and the knowledge and skill areas in the other goals in the essential academic learning requirements; and

        (b) Review and prioritize the essential academic learning requirements and identify, with clear and concise descriptions, the grade level content expectations to be assessed on the Washington assessment of student learning and used for state or federal accountability purposes. The review, prioritization, and identification shall result in more focus and targeting with an emphasis on depth over breadth in the number of grade level content expectations assessed at each grade level. Grade level content expectations shall be articulated over the grades as a sequence of expectations and performances that are logical, build with increasing depth after foundational knowledge and skills are acquired, and reflect, where appropriate, the sequential nature of the discipline. The office of the superintendent of public instruction, within seven working days, shall post on its web site any grade level content expectations provided to an assessment vendor for use in constructing the Washington assessment of student learning.

        (3) In consultation with the state board of education, the superintendent of public instruction shall maintain and continue to develop and revise a statewide academic assessment system in the content areas of reading, writing, mathematics, and science for use in the elementary, middle, and high school years designed to determine if each student has mastered the essential academic learning requirements identified in subsection (1) of this section. School districts shall administer the assessments under guidelines adopted by the superintendent of public instruction. The academic assessment system ((shall)) may include a variety of assessment methods, including criterion-referenced and performance-based measures.

        (4) If the superintendent proposes any modification to the essential academic learning requirements or the statewide assessments, then the superintendent shall, upon request, provide opportunities for the education committees of the house of representatives and the senate to review the assessments and proposed modifications to the essential academic learning requirements before the modifications are adopted.

        (5)(((a))) The assessment system shall be designed so that the results under the assessment system are used by educators as tools to evaluate instructional practices, and to initiate appropriate educational support for students who have not mastered the essential academic learning requirements at the appropriate periods in the student's educational development.

        (((b) Assessments measuring the essential academic learning requirements in the content area of science shall be available for mandatory use in middle schools and high schools by the 2003-04 school year and for mandatory use in elementary schools by the 2004-05 school year unless the legislature takes action to delay or prevent implementation of the assessment.))

        (6) By September 2007, the results for reading and mathematics shall be reported in a format that will allow parents and teachers to determine the academic gain a student has acquired in those content areas from one school year to the next.

        (7) To assist parents and teachers in their efforts to provide educational support to individual students, the superintendent of public instruction shall provide as much individual student performance information as possible within the constraints of the assessment system's item bank. The superintendent shall also provide to school districts:

        (a) Information on classroom-based and other assessments that may provide additional achievement information for individual students; and

        (b) A collection of diagnostic tools that educators may use to evaluate the academic status of individual students. The tools shall be designed to be inexpensive, easily administered, and quickly and easily scored, with results provided in a format that may be easily shared with parents and students.

        (8) To the maximum extent possible, the superintendent shall integrate knowledge and skill areas in development of the assessments.

        (9) Assessments for goals three and four of RCW 28A.150.210 shall be integrated in the essential academic learning requirements and assessments for goals one and two.

        (10) The superintendent shall develop assessments that are directly related to the essential academic learning requirements, and are not biased toward persons with different learning styles, racial or ethnic backgrounds, or on the basis of gender.

        (11) The superintendent shall consider methods to address the unique needs of special education students when developing the assessments under this section.

        (12) The superintendent shall consider methods to address the unique needs of highly capable students when developing the assessments under this section.

        (13) The superintendent shall post on the superintendent's web site lists of resources and model assessments in social studies, the arts, and health and fitness.


        Sec. 6. RCW 28A.655.063 and 2006 c 115 s 5 are each amended to read as follows:

        Subject to the availability of funds appropriated for this purpose, ((school districts shall reimburse)) the office of the superintendent of public instruction shall provide funds to school districts, arrange for students to receive a testing fee waiver, or make other arrangements to compensate students for the cost of taking the tests in RCW 28A.655.061(10)(b) when the students take the tests for the purpose of using the ((mathematics)) results as an objective alternative assessment.


        Sec. 7. RCW 28A.655.200 and 2006 c 117 s 4 are each amended to read as follows:

        (1) ((In the absence of mandatory, statewide, norm-referenced assessments,)) The legislature intends to permit school districts to offer norm-referenced assessments, make diagnostic tools available to school districts, and provide funding for diagnostic assessments to enhance ((guidance and planning for students and to)) student learning at all grade levels and provide early intervention before the high school Washington assessment of student learning.


        (2) In addition to the diagnostic assessments provided under ((subsection (5) of)) this section, school districts may, at their own expense, administer norm-referenced assessments to students.

        (3)(( By September 1, 2005, subject to available funds,)) The office of the superintendent of public instruction shall post on its web site for voluntary use by school districts, a guide of diagnostic assessments. The assessments in the guide, to the extent possible, shall include the characteristics listed in subsection (4) of this section.

        (4) Beginning September 1, 2007, the office of the superintendent of public instruction shall make diagnostic assessments in reading, writing, mathematics, and science in elementary and middle school grades available to school districts ((diagnostic assessments that)). Subject to funds appropriated for this purpose, the office of the superintendent of public instruction shall also provide funding to school districts for administration of diagnostic assessments to help improve student learning, identify academic weaknesses, enhance student planning and guidance, and develop targeted instructional strategies to assist students before the high school Washington assessment of student learning. To the greatest extent possible, the assessments shall be:

        (a) Aligned to the state's grade level expectations;

        (b) Individualized to each student's performance level;

        (c) Administered efficiently to provide results either immediately or within two weeks;

        (d) Capable of measuring individual student growth over time and allowing student progress to be compared to other students across the country;

        (e) Readily available to parents; and

        (f) Cost-effective.

        (5) ((Beginning with the 2006-07 school year, the superintendent of public instruction shall reimburse school districts for administration of diagnostic assessments in grade nine for the purpose of identifying academic weaknesses, enhancing student planning and guidance, and developing targeted instructional strategies to assist students before the high school Washington assessment of student learning.

        (6))) The office of the superintendent of public instruction ((is encouraged to)) shall offer training at statewide and regional staff development activities ((training opportunities that would assist practitioners)) in:

        (a) The interpretation of diagnostic assessments; and

        (b) Application of instructional strategies that will increase student learning based on diagnostic assessment data.


        NEW SECTION. Sec. 8. (1)(a) The legislature's intent is to make significant improvements in the high school Washington assessment of student learning in the content areas of mathematics and science before requiring students to meet the state standard on the assessment for graduation purposes.

        (b) The legislature believes that a high school assessment system where students receive instruction through credited high school mathematics and science courses and have their knowledge and skills assessed after they complete the courses would be a superior assessment system for mathematics and science than the current form of the Washington assessment of student learning. The legislature also believes that end-of-course assessments would offer more timely results, better diagnostic information, and improved alignment between curriculum, instruction, and assessment. End-of-course assessments in mathematics should cover the content of at least algebra I and geometry. End-of-course assessments in science should cover the content of at least biology, but also address other science content areas.

        (c) However, the legislature acknowledges that replacing the current form of the Washington assessment of student learning in mathematics and science with end-of-course assessments represents a significant change that should be thoroughly evaluated and that an implementation timeline to shift to end-of-course assessments in time for the graduating class of 2013 should be carefully developed.

        (2) The state board of education, in consultation with the superintendent of public instruction, shall examine and recommend changes to the high school Washington assessment of student learning in the content areas of mathematics and science. The state board of education may contract with one or more independent national consultants to conduct the examination. The primary change to be examined shall be replacing the current high school Washington assessment of student learning with a limited series of end-of-course assessments in mathematics and science. The examination of end-of-course assessments shall include:

        (a) An objective analysis of the potential strengths and weaknesses of end-of-course assessments as the primary high school assessment tool for student and school accountability;

        (b) Analysis of the possible impact of end-of-course assessments on curriculum and instruction in mathematics and science;

        (c) The appropriate mathematics and science content to be covered by end-of-course assessments;

        (d) Recommended implementation timelines and issues to be addressed in replacing the current assessment; and

        (e) An analysis of the costs of adopting end-of-course assessments.

        (3) In any request for proposals for a new testing contractor for the Washington assessment of student learning, the superintendent of public instruction shall include the possible changes being examined by the state board of education so that additional information about the cost and feasibility of the changes can be provided by prospective testing contractors.

        (4) The state board of education shall submit a report to the superintendent of public instruction and the education committees of the legislature by January 10, 2008. The report shall contain findings from the examination under this section, recommendations for changes to the high school Washington assessment of student learning in mathematics and science, and a timeline for expedited implementation of the recommended changes.

        (5) The legislature intends that the changes recommended by the state board of education under this section shall be able to be implemented no later than the 2010-11 school year in order to apply to the graduating class of 2013. If the state board of education finds that the changes cannot feasibly be implemented by the 2010-11 school year, the state board shall state the specific reasons for such a finding, along with supporting evidence, and recommend a revised expedited timeline.

        (6) This section expires June 30, 2009.


        NEW SECTION. Sec. 9. A new section is added to chapter 28A.655 RCW to read as follows:

        (1) In allocating state funds for the promoting academic success program, the legislature has recognized that high school students whose scores represent a near miss of the state standard on the Washington assessment of student learning require fewer remedial resources to ensure that they meet the state standard on the next attempt. However, there is significant variation among the remaining students whose scores represent a far miss of the state standard regarding their levels of knowledge and skills, and consequently the levels of remediation they will need.

        (2) School districts receiving funding allocations through the promoting academic success program for high school students scoring more than one standard error of measurement from meeting the state standard shall assign more resources per student to support students scoring at level one on the Washington assessment of student learning than are assigned to support students scoring at level two."


        Renumber the remaining section consecutively.


       Representatives Priest and Jarrett spoke in favor of the adoption of the amendment (943) to amendment (941).


       Representative Quall spoke against the adoption of the amendment (943) to amendment (941).


       An electronic roll call was requested.


       The Speaker (Representative Lovick presiding) stated the question before the House to be adoption of amendment (943) to amendment (941) to Engrossed Substitute Senate Bill No. 6023.


MOTION


       On motion of Representative Schindler, Representative Roach was excused.


ROLL CALL


       The Clerk called the roll on the adoption of amendment (943) to amendment (941) to Engrossed Substitute Senate Bill No. 6023, and the amendment was not adopted by the following vote: Yeas - 38, Nays - 59, Absent - 0, Excused - 1.

       Voting yea: Representatives Ahern, Alexander, Anderson, Armstrong, Bailey, Buri, Campbell, Chandler, Condotta, Crouse, DeBolt, Ericksen, Hailey, Haler, Hankins, Hinkle, Hurst, Jarrett, Kelley, Kirby, Kretz, Kristiansen, Linville, McCune, McDonald, Morrell, Newhouse, Pearson, Priest, Rodne, Rolfes, Ross, Schindler, Skinner, Strow, Sump, Walsh and Warnick - 38.

       Voting nay: Representatives Appleton, Barlow, Blake, Chase, Clibborn, Cody, Conway, Curtis, Darneille, Dickerson, Dunn, Dunshee, Eddy, Eickmeyer, Ericks, Flannigan, Fromhold, Goodman, Grant, Green, Haigh, Hasegawa, Hudgins, Hunt, Hunter, Kagi, Kenney, Kessler, Lantz, Lovick, McCoy, McDermott, McIntire, Miloscia, Moeller, Morris, O'Brien, Orcutt, Ormsby, Pedersen, Pettigrew, Quall, Roberts, Santos, Schual-Berke, Seaquist, Sells, Simpson, Sommers, Springer, B. Sullivan, P. Sullivan, Takko, Upthegrove, Van De Wege, Wallace, Williams, Wood and Mr. Speaker - 59.

       Excused: Representative Roach - 1.


       Amendment (941) was adopted. The bill was ordered engrossed.


       There being no objection, the rules were suspended, the second reading considered the third and the bill, as amended by the House, was placed on final passage.


       Representatives P. Sullivan, Haigh, McDermott, Seaquist and McCune spoke in favor of passage of the bill.


       Representatives Priest, Anderson, Haler, Ahern, Schindler, Orcutt, Hasegawa, Miloscia, Skinner, Jarrett and Dunn spoke against the passage of the bill.


       The Speaker (Representative Lovick presiding) stated the question before the House to be the final passage of Engrossed Substitute Senate Bill No. 6023, as amended by the House.


ROLL CALL


       The Clerk called the roll on the final passage of Engrossed Substitute Senate Bill No. 6023, as amended by the House, and the bill passed the House by the following vote: Yeas - 56, Nays - 41, Absent - 0, Excused - 1.

       Voting yea: Representatives Appleton, Barlow, Blake, Campbell, Chase, Clibborn, Cody, Conway, Dickerson, Dunshee, Eddy, Eickmeyer, Ericks, Fromhold, Goodman, Grant, Green, Haigh, Hudgins, Hunt, Hurst, Kagi, Kelley, Kenney, Kessler, Kirby, Lantz, Linville, Lovick, McCoy, McCune, McDermott, Morrell, Morris, O'Brien, Ormsby, Pedersen, Pettigrew, Quall, Roberts, Rolfes, Santos, Schual-Berke, Seaquist, Sells, Simpson, Sommers, B. Sullivan, P. Sullivan, Takko, Upthegrove, Van De Wege, Wallace, Williams, Wood and Mr. Speaker - 56.

       Voting nay: Representatives Ahern, Alexander, Anderson, Armstrong, Bailey, Buri, Chandler, Condotta, Crouse, Curtis, Darneille, DeBolt, Dunn, Ericksen, Flannigan, Hailey, Haler, Hankins, Hasegawa, Hinkle, Hunter, Jarrett, Kretz, Kristiansen, McDonald, McIntire, Miloscia, Moeller, Newhouse, Orcutt, Pearson, Priest, Rodne, Ross, Schindler, Skinner, Springer, Strow, Sump, Walsh and Warnick - 41.

       Excused: Representative Roach - 1.


       ENGROSSED SUBSTITUTE SENATE BILL NO. 6023, as amended by the House, having received the necessary constitutional majority, was declared passed.


POINT OF PERSONAL PRIVILEGE


       Representative Santos: "Thank you, Mr. Speaker. It is with a heavy heart that I share with you and with members of this Chamber the passing of former Speaker of the House John L. O'Brien. I am very proud to occupy position number one from the 37th Legislative District, a position that was long occupied by the great John L. O'Brien. He was appointed in 1939, Mr. Speaker, during the presidency of Franklin Delano Roosevelt. He left office in 1993 after serving 26 consecutive terms in this Chamber under nine different governors both Democrat and Republican. That is more than fifty years of legislative service – the longest record in the Nation and had served with historical figures from our State history such as Julia Butler Hanson. Indeed, Mr. Speaker, there are only three members of this Chamber who have served with him. He did serve four terms as Speaker of the House where he earned many laudatory praises for his style, for his fairness and for being a master of parliamentary process including being dubbed 'the fastest gavel North of the Pecos'.

       Mr. Speaker, John L. O'Brien served as Speaker Pro Tempore for 20 years. He served as the Majority Leader, Minority Leader and on every major committee in the Washington State House of Representatives. Among his many legislative accomplishments are things that we see and perhaps take for granted every day – the statues that grace our lobby of Mother Joseph and Marcus Whitman for example. Mr. Speaker, a program that you are very familiar with – the Medals of Merit. He was equally active and supportive of his Southeast Seattle community working with the Rainier Chamber of Commerce, the Southeast Crime Prevention Council and the Central Area Senior Center. He was the subject of a biography entitled "Speaker of the House: The Political Career and Times of John L. O'Brien". With your permission, Mr. Speaker, I would like to read from a brief tribute to Speaker O'Brien from Governor Daniel J. Evans on the occasion of his retirement from the Washington State Legislature.

"Dear John, when I arrived in Olympia thirty six years ago as a freshman legislator you were already Speaker of the House. As a rookie lawmaker, I was awed and a little frightened of the austere figure with the gavel who presided over the sometimes rambunctious body. It didn't take long however to discover a wry Irish sense of humor and deep devotion to the Legislature. From that time I have admired your extraordinary understanding of our democratic process. It's sometime messy and at times contentious and will only work with leaders who know and respect our democracy. You have contributed mightily to our State and few public figures in the Nation have done more to make our system work well. Congratulations on a life of contribution to our State. We are all winners because of your half-century of service to all of us. Thanks. Sincerely, Daniel J. Evans".

       Mr. Speaker, I cannot think of a finer tribute to the longest serving Speaker of our House of Representatives. And I ask you to join me in extending our heartfelt condolences on behalf of all residents of this great State to his loving wife Mary and to his children, Laurie, John Junior, MaryAnn, Karen, Jeannie and Paul along with their families.

       Thank you, Mr. Speaker."


POINT OF PERSONAL PRIVILEGE


       Representative Sommers: "Thank you, Mr. Speaker. I had the honor and opportunity to serve for a long time with John L. O'Brien. It was a wonderful experience. I knew him as Speaker Pro Tempore. He was Speaker Pro Tempore for about 20 years. It was hard to imagine that there would be another figure as Speaker Pro Tempore. We know different now but he was a leader, a figure, a well-recognized feature really in this House. Having served for so many years and with his national record for serving but we knew him as Speaker Pro Tempore, parliamentarian, the man who knew the rules and kept us to those rules. He knew the rules of the House and to him it was very important and he made it important to us that our decorum, our procedure, that we followed good legislative procedure and in that way we honored and respected his presence, his knowledge and what he brought to us.

       I had the opportunity to meet his wife Mary and members of his family. Of course our thoughts go out to them today. We will always remember him as a fine leader, an outstanding Speaker and Speaker Pro Tempore. I am pleased to be part of the speakers honoring him today."


POINT OF PERSONAL PRIVILEGE


       Representative Rodne: "Thank you, Mr. Speaker. As many of you know, I practice law with Speaker O'Brien's son, John O'Brien Junior and I am very saddened to learn of the Speaker's passing today. I want to share a story with the members of the body. I think it is only fitting. About a year ago, John O'Brien Junior thought it might be good to get an autographed copy of the Speaker's book to present to me as a gift. So he went to the Speaker's home in Seattle and placed a copy of his book before the Speaker and asked him to sign the book. As Speaker O'Brien picked up his pen and started to sign, he asked what party I was from. John Junior said 'he's a Republican, Dad'. The good Speaker put the pen down and said 'I'm not going to sign that book.' John Junior being the quick witted lawyer that he is, responded 'but Dad, he's a Catholic, that's okay. You can sign it.' And the Speaker took the pen and signed the book. I display that on my bookshelf at home. God bless Mr. Speaker and thank you for your extraordinary service to the people of this State. Thank you."


POINT OF PERSONAL PRIVILEGE


       Representative Hankins: "Thank you, Mr. Speaker. The story just told by our representative here reminds me of the first time that I had any contact with Mr. O'Brien. It was an extraordinary experience. Believe me. I was a freshman in 1981 and we were all told to go to the Rules Room. Every freshman in the building. We went to the Rules Room and we had to sit down and Speaker O'Brien came in. Actually he was the Minority Leader at that time because Bill Polk was the Speaker of the House. We were instructed by Representative O'Brien how we would conduct ourselves and that we were not allowed to address the Speaker unless we really had something to say. I was just amazed sometimes out here on the floor that some people talk the way they do. That's why I don't ever say very much; I don't have a lot to say. But one day on the House floor, I will relate this story and I hope that Karen Schmidt is listening because she was very upset about an issue that dealt with travel agencies. Perhaps the lady from the 36th District will remember this. At the end of former Representative Schmidt's conversation with the Speaker about this issue, she did a raspberry in the microphone and the Speaker dropped the gavel so hard that it fell and it was very interesting because even he couldn't keep a straight face on that one. But the one thing we always remembered about Speaker O'Brien was the fact that on St. Patrick's Day we enjoyed Irish coffee in his office. Thank you, Mr. Speaker."


POINT OF PERSONAL PRIVILEGE


       Representative Sommers: "I wanted to say and I forgot to do so earlier, that St. Patrick's Day became the major holiday that was referred to by the lady from the 8th District. It was important but believe me that it was spectacular when John O'Brien was here."


SPEAKER'S PRIVILEGE


       Mr. Speaker (Representative Lovick presiding): "The Speaker would like to thank the members for their kind remarks. The people of Washington and this institution have lost a cherished and revered leader."


       Mr. Speaker assumed the chair.


SIGNED BY THE SPEAKER


       The Speaker signed:


SUBSTITUTE HOUSE BILL NO. 1041,

SECOND SUBSTITUTE HOUSE BILL NO. 1088,

SUBSTITUTE HOUSE BILL NO. 1091,

ENGROSSED SUBSTITUTE HOUSE BILL NO. 1094,

SUBSTITUTE HOUSE BILL NO. 1098,

ENGROSSED SUBSTITUTE HOUSE BILL NO. 1179,

SUBSTITUTE HOUSE BILL NO. 1266,

SECOND SUBSTITUTE HOUSE BILL NO. 1277,

ENGROSSED SECOND SUBSTITUTE HOUSE BILL NO. 1303,

SUBSTITUTE HOUSE BILL NO. 1333,

SECOND SUBSTITUTE HOUSE BILL NO. 1334,

HOUSE BILL NO. 1343,

ENGROSSED SECOND SUBSTITUTE HOUSE BILL NO. 1359,

ENGROSSED SUBSTITUTE HOUSE BILL NO. 1368,

HOUSE BILL NO. 1377,

ENGROSSED SECOND SUBSTITUTE HOUSE BILL NO. 1432,

ENGROSSED SUBSTITUTE HOUSE BILL NO. 1512,

SUBSTITUTE HOUSE BILL NO. 1566,

SECOND SUBSTITUTE HOUSE BILL NO. 1573,

ENGROSSED SUBSTITUTE HOUSE BILL NO. 1624,

HOUSE BILL NO. 1674,

SUBSTITUTE HOUSE BILL NO. 1694,

ENGROSSED SECOND SUBSTITUTE HOUSE BILL NO. 1705,

ENGROSSED HOUSE BILL NO. 1902,

SUBSTITUTE HOUSE BILL NO. 1909,

HOUSE BILL NO. 2163,

SECOND SUBSTITUTE HOUSE BILL NO. 2220,

ENGROSSED SUBSTITUTE HOUSE BILL NO. 2358,

ENGROSSED HOUSE BILL NO. 2388,

ENGROSSED HOUSE BILL NO. 2391,

HOUSE BILL NO. 2395,

HOUSE BILL NO. 2396,

SUBSTITUTE SENATE BILL NO. 5009,

SUBSTITUTE SENATE BILL NO. 5085,

SUBSTITUTE SENATE BILL NO. 5097,

SECOND SUBSTITUTE SENATE BILL NO. 5164,

SUBSTITUTE SENATE BILL NO. 5207,

SUBSTITUTE SENATE BILL NO. 5224,

SUBSTITUTE SENATE BILL NO. 5288,

ENGROSSED SUBSTITUTE SENATE BILL NO. 5311,

ENGROSSED SUBSTITUTE SENATE BILL NO. 5312,

ENGROSSED SUBSTITUTE SENATE BILL NO. 5317,

SUBSTITUTE SENATE BILL NO. 5340,

ENGROSSED SUBSTITUTE SENATE BILL NO. 5372,

SUBSTITUTE SENATE BILL NO. 5412,

SENATE BILL NO. 5434,

SECOND SUBSTITUTE SENATE BILL NO. 5470,

ENGROSSED SECOND SUBSTITUTE SENATE BILL NO. 5557,

ENGROSSED SECOND SUBSTITUTE SENATE BILL NO. 5627,

SECOND SUBSTITUTE SENATE BILL NO. 5790,

SUBSTITUTE SENATE BILL NO. 5830,

ENGROSSED SECOND SUBSTITUTE SENATE BILL NO. 5841,

SUBSTITUTE SENATE BILL NO. 5882,

ENGROSSED SECOND SUBSTITUTE SENATE BILL NO. 5930,

SECOND SUBSTITUTE SENATE BILL NO. 5955,

ENGROSSED SUBSTITUTE SENATE BILL NO. 6032,

ENGROSSED SECOND SUBSTITUTE SENATE BILL NO. 6044,

SENATE BILL NO. 6167,

ENGROSSED SUBSTITUTE SENATE JOINT RESOLUTION NO. 8206,


MESSAGES FROM THE SENATE

April 22, 2007

Mr. Speaker:


       The Senate has passed ENGROSSED HOUSE BILL NO. 2391, and the same is herewith transmitted.

Thomas Hoemann, Secretary


April 22, 2007

Mr. Speaker:


       The President has signed:

ENGROSSED SUBSTITUTE SENATE BILL NO. 5269,

SUBSTITUTE SENATE BILL NO. 6156,

ENGROSSED SUBSTITUTE SENATE BILL NO. 6158,

and the same are herewith transmitted.

Thomas Hoemann, Secretary

April 22, 2007

Mr. Speaker:


       The President has signed:

ENGROSSED SECOND SUBSTITUTE HOUSE BILL NO. 1432,

ENGROSSED SUBSTITUTE HOUSE BILL NO. 1512,

SUBSTITUTE HOUSE BILL NO. 1566,

SECOND SUBSTITUTE HOUSE BILL NO. 1573,

ENGROSSED SUBSTITUTE HOUSE BILL NO. 1624,

HOUSE BILL NO. 1674,

SUBSTITUTE HOUSE BILL NO. 1694,

ENGROSSED SECOND SUBSTITUTE HOUSE BILL NO. 1705,

ENGROSSED HOUSE BILL NO. 1902,

SUBSTITUTE HOUSE BILL NO. 1909,

HOUSE BILL NO. 2163,

SECOND SUBSTITUTE HOUSE BILL NO. 2220,

ENGROSSED SUBSTITUTE HOUSE BILL NO. 2358,

ENGROSSED HOUSE BILL NO. 2388,

HOUSE BILL NO. 2395,


HOUSE BILL NO. 2396,

and the same are herewith transmitted.

Thomas Hoemann, Secretary


April 22, 2007

Mr. Speaker:


       The Senate has passed ENGROSSED SECOND SUBSTITUTE HOUSE BILL NO. 2284, and the same is herewith transmitted.

Thomas Hoemann, Secretary


       There being no objection, the House reverted to the fourth order of business.


INTRODUCTION & FIRST READING

 

HB 2414       by Representatives Goodman, Ericks, McDonald, Rodne, B. Sullivan, Sells, Clibborn, Dunshee, Moeller, Springer, Williams, Roberts, Flannigan, P. Sullivan, Sommers, Rolfes and Morrell


        AN ACT Relating to the management of mammals; amending RCW 77.12.240, 77.32.010, 77.15.194, and 77.15.192; and creating a new section.


       Referred to Committee on Agriculture & Natural Resources.

 

HB 2415       by Representatives DeBolt, Ericksen, Kristiansen, Pearson, Schindler, Skinner, Buri, Newhouse, Anderson, Alexander, Orcutt, Rodne, Haler, Ross, Sump, Hailey, Strow, Priest, McCune, Kretz, Jarrett, Crouse, Ahern, Hinkle and Warnick


        AN ACT Relating to improving the resources and tools community corrections officers and law enforcement need to perform their duties protecting the public; amending RCW 9.94A.631, 9.94A.720, and 9.94A.737; adding a new section to chapter 9.94A RCW; adding new sections to chapter 72.09 RCW; adding a new section to chapter 72.04A RCW; and creating a new section.


       Referred to Committee on Judiciary.


       There being no objection, the bill listed on the day's introduction sheet under the fourth order of business was referred to the committees so designated.


       The Speaker called upon Representative Lovick to preside.


POINT OF PERSONAL PRIVILEGE


       Representative Morris: "Thank you, Mr. Speaker. I am rising to recognize the staff of the Office of Program Research but also to correct history. Mr. Speaker may I read? As a first generation "X", I watched School House Rock a great deal. One of my favorite parts of School House Rock was 'I'm Just a Bill on Capitol Hill'. Part of the verbiage of the sixty second I'm Just a Bill spot is the bill saying that when he

"started I wasn't even a bill, I was just an idea. Some folks back home decided they wanted a law passed, so they called their local congressman and he said 'you're right, there ought to be a law'. Then he sat down and wrote me out and introduced me to Congress and I became a bill and will remain a bill until they decide to make me a law."

I'm reading this because there has been a misnomer I think for all the people of Generation X that they think we write our own bills. The fact is if we wrote our own bills there would probably be fewer bills. But the realty is that we have some great people – when I think of the term, 'public servant' I think of the people who are before this body right now. I think of that, Mr. Speaker because these are folks that during a 105-day session have averaged over 318 hours of overtime apiece above an average work day. One person of this staff has actually accumulated 598 hours of overtime above an average 8 hour day during the session and 16 of these folks have logged over 400 above the average work day. For the taxpayers of the State of Washington that pay all of our salaries, they should know that these folks work the equivalent of 11 to 13 hour days, 105 days straight without a break. That is a tremendous amount of work. I think that when you think of the term public servant of someone who comes and is grossly underpaid, in my opinion for what they do, miss children's birthdays, they don't get to do homework with their children every night when they are putting in those types of hours. They really are putting in personal sacrifice for the people of the State of Washington. I cannot say enough to give them the recognition nor can we pay them enough for the work they do on behalf of the people of the State of Washington, Mr. Speaker.

       Also we have two or three interns joining us here today, from our colleges and universities from across the State. We have interns during the Session that help us manage our workload not only with our committees but with our constituencies. I want to thank them as well.

       So Mr. Speaker, I salute the people in front of you and we could not have a better group of folks working for the people of the State. I want to recognize their hard work."


POINT OF PERSONAL PRIVILEGE


Representative Ross: "Thank you, Mr. Speaker. I would like to read just briefly if I can about one of the amazing assets we have here in the House. "The Office of Program Research is a nonpartisan legislative staff office that provides research, legal and administrative services to the House committees." I don't think that I have read anything that self-deprecating and inaccurate since I've been here. I know across the nation there are companies out there that have think tanks that do all the major thinking for them. Well we are looking at our think tank ‒ as a matter of fact, the think tank for Olympia and the State of Washington. I will not reiterate a lot of what has been said other than I want you to know this. That I have worked with very few of you and I am thankful for that because they only let a few of you in our caucus at a time. I think that if I ever tried to have a conversation with more than 2 or 3 of you, I don't think that I would ever want to come back because of the sheer knowledge that most of you carry with you. I mean that wholeheartedly. I think that some of you that I have met with, are some of the most professional people and you have some of the knowledge that helps us truly solve problems from our districts. When I have district people call in and ask me questions that I didn't even understand the question and then I'd ask my Legislative Assistant what do we do with this she would respond 'don't worry, Chuck, there are people here who know what they are doing.' So with that, I think of my dad when I was growing up. He often told me 'you know, son, today I don't think you are the sharpest knife in the drawer' but I assure you that I am meeting people here that are definitely lethal when it comes to sharpness. Thank you very much. I appreciate your time and energy."


POINT OF PERSONAL PRIVILEGE


       Representative Kessler: "Thank you, Mr. Speaker. Not to belabor the point but you can see that we have so many wonderful people here whom we are honoring that maybe in this case we'll have 3 speeches. Mine will be brief. I have had an opportunity to work with many of you especially on writing the budget and serving on Appropriations. What always amazes me about each and every one of you is that as we ask our inane, stupid questions you are always so patient, you always have the answer and if you can't find it you try to make one up for us because the question is so stupid. In Appropriations we spend hours and hours and I've never seen one of you look like you wished we would all disappear. You always appear to be okay with the fact that we are abusing you and I have always appreciated that. Your director has provided such wonderful leadership. He has brought into the fold all of you who have such amazing credentials. We really appreciate the fact that you work overtime. For all of us who work until a certain point and then we say 'bye-bye we're going home' and then you're here like the other night until four in the morning. While we are out eating dinner you are still working. I can't tell you how much we appreciate your brains, your commitment, your patience and all of your hard work. We really appreciate Tara. Thank you. Please stay with us because we need you desperately. You make us look so good everyday and in every way. Thank you."


       The OPR Choir sang for the Chamber.


POINT OF PERSONAL PRIVILEGE


       Representative DeBolt: "Mr. Speaker, you know after hearing that wonderful song and seeing these wonderful people, the best thing that we could do right now is to say SINE DIE. How about it?"


POINT OF PERSONAL PRIVILEGE


       Representative McCoy: "Thank you, Mr. Speaker. I rise to ask for a robust round of applause for the people that are really running this place. I am speaking about our friendly and personable legislative assistants without whom we would not get anything done because they schedule our day from the time we get up until the time we go to bed and God help the member that messes with the calendar. They are our traffic cops. No one gets in or out of offices without them there as the Third House knows. If they misbehave, they get a very inappropriate appointment time, if they get one at all. Anyway our legislative assistants field the questions from our spouses, for our constituents and they direct us, keep us going where we are supposed to be going and make sure we get there on time. Many a time, I've lost my blue card and had to make a panic call and say where in the hell am I supposed to be? So they always keep us out of trouble the best they can because look what they've got to work with. But these folks do a yeoman's piece of work. I cannot thank you enough. You are absolutely great. We cannot do anything without you. You direct us to OPR, you direct us to caucus staff, you direct us to where ever we need to go. Honestly you take care of most of the emails. We discuss how our positions are and you answer them. You don't complain. You just do your work. I cannot thank you enough; cannot say enough thank you's to you because you deserve every bit of it. So again thank you very much for the work you do. I love you all. Thank you."


POINT OF PERSONAL PRIVILEGE


       Representative Walsh: "Thank you, Mr. Speaker. I share the sentiments of everyone here in this body. Thank you from the bottom of our hearts. You guys do terrific work. Believe me, I know. I did your gig a lot of years and it was not easy. I would think why in the world does my boss not know where he's supposed to be from one moment to the next and understand completely now why that's the case. I refer to you as the "blue card brigade' because that is something that we have all come to depend on. You do stellar work. You are the front line in the office. When people call and we get high compliments about wonderful treatment our constituents get and the tremendous work you do tracking down the issues and any problems that they are having in district, you do one heck of a job. I wanted to rise and recognize your great talents and thank you as well."


POINT OF PERSONAL PRIVILEGE


       Representative Armstrong: "Thank you, Mr. Speaker. You know, around this place, in case you folks in front have not figured out, there are some big egos. And in case you have not figured out, you get to handle not only your member's big ego but all the rest of us too. We are a package deal. I cannot tell you how much we appreciate the grace and style in which you do that. You have an amazing job and one that I don't believe any us out here would want. We appreciate all the hard work you do and I can tell you thing – and I'm going to get on a soap box a little bit, Mr. Speaker because I think it is appropriate – about a year ago a few of us starting on an issue that was very dear to our hearts and that is looking at salaries around this place. And how our legislative assistants do compared to some legislative assistants across the way. We think we are real close getting that rectified. It will be long overdue when it comes because you folks are amazing. The last I would say to you is, I hope you grow the close bond with the member you work with like the one my legislative assistant and I have grown. I hope you appreciate each other as much as we do and work as well together as my assistant and I do. Thank you very much for all you do."


MESSAGE FROM THE SENATE

April 22, 2007

Mr. Speaker:


       The Senate receded from its amendment to HOUSE BILL NO. 1051. Under suspension of the rules the bill was returned to second reading for purpose of amendment. The Senate adopted the following amendment and passed the bill as amended by the Senate:


        Strike everything after the enacting clause and insert the following:


        "NEW SECTION. Sec. 1. The legislature finds that the goal of Washington's education reform is for all students to meet rigorous academic standards so that they are prepared for success in college, work, and life. Educators know that not all students learn at the same rate or in the same way. Some students will take longer to meet the state's standards for high school graduation. Older students who cannot graduate with their peers need an appropriate learning environment and flexible programming that enables them simultaneously to earn a diploma, work, and pursue other training options. Providing learning options in locations in addition to high schools will encourage older students to complete their diplomas. Therefore the legislature intends to create a pilot high school completion program at two community and technical colleges for older students who have not yet received a diploma but are eligible for state basic education support.


        Sec. 2. RCW 28B.50.535 and 1991 c 238 s 58 are each amended to read as follows:

        A community or technical college may issue a high school diploma or certificate, subject to rules ((and regulations promulgated)) adopted by the superintendent of public instruction and the state board of education.


        NEW SECTION. Sec. 3. A new section is added to chapter 28B.50 RCW to read as follows:

        (1) A pilot program is created for two community or technical colleges to make available courses or a program of study, on the college campus, designed to enable students under the age of twenty-one who have completed all state and local high school graduation requirements except the certificate of academic achievement or certificate of individual achievement to complete their high school education and obtain a high school diploma.

        (a) The colleges participating in the pilot program in this section may make courses or programs under this section available by entering into contracts with local school districts to deliver the courses or programs. Colleges participating in the pilot program that offer courses or programs under contract shall be reimbursed for each enrolled eligible student as provided in the contract, and the high school diploma shall be issued by the local school district;

        (b) Colleges participating in the pilot program may deliver courses or programs under this section directly. Colleges that deliver courses or programs directly shall be reimbursed for each enrolled eligible student as provided in section 4 of this act, and the high school diploma shall be issued by the college;

        (c) Colleges participating in the pilot program may make courses or programs under this section available through a combination of contracts with local school districts, collaboration with educational service districts, and direct service delivery. Colleges participating in the pilot program may also make courses or programs under this section available for students at locations in addition to the college campus; or

        (d) Colleges participating in the pilot program may enter into regional partnerships to carry out the provisions of this subsection (1).

        (2) Regardless of the service delivery method chosen, colleges participating in the pilot program shall ensure that all eligible students located in school districts within their college district as defined in RCW 28B.50.040 have an opportunity to enroll in a course or program under this section.

        (3) Colleges participating in the pilot program shall not require students enrolled under this section to pay tuition or services and activities fees; however this waiver of tuition and services and activities fees shall be in effect only for those courses that lead to a high school diploma.

        (4) Nothing in this section or section 4 of this act precludes a community or technical college from offering courses or a program of study for students other than eligible students as defined by section 4 of this act to obtain a high school diploma, nor is this section or section 4 of this act intended to restrict diploma completion programs offered by school districts or educational service districts. Community and technical colleges and school districts are encouraged to consult with educational service districts in the development and delivery of programs and courses required under this section.

        (5) Community and technical colleges participating in the pilot program shall not be required to administer the Washington assessment of student learning.


        NEW SECTION. Sec. 4. A new section is added to chapter 28A.600 RCW to read as follows:

        (1) For purposes of this section and section 3 of this act, "eligible student" means a student who has completed all state and local high school graduation requirements except the certificate of academic achievement under RCW 28A.655.061 or the certificate of individual achievement under RCW 28A.155.045, who is less than age twenty-one as of September 1st of the academic year the student enrolls at a community and technical college under this section, and who meets the following criteria:

        (a) Receives a level 2 (basic) score on the reading and writing content areas of the high school Washington assessment of student learning;

        (b) Has not successfully met state standards on a retake of the assessment or an alternative assessment;

        (c) Has participated in assessment remediation; and

        (d) Receives a recommendation to enroll in courses or a program of study made available under section 3 of this act from his or her high school principal.

        (2) An eligible student may enroll in courses or a program of study made available by a community or technical college participating in the pilot program created under section 3 of this act for the purpose of obtaining a high school diploma.

        (3) For eligible students in courses or programs delivered directly by the community or technical college participating in the pilot program under section 3 of this act and only for enrollment in courses that lead to a high school diploma, the superintendent of public instruction shall transmit to the colleges participating in the pilot program an amount per each full-time equivalent college student at statewide uniform rates. The amount shall be the sum of (a), (b), (c), and (d) of this subsection, as applicable.

        (a) The superintendent shall separately calculate and allocate moneys appropriated for basic education under RCW 28A.150.260 for purposes of making payments under this section. The calculations and allocations shall be based upon the estimated statewide annual average per full-time equivalent high school student allocations under RCW 28A.150.260, excluding small high school enhancements, and applicable rules adopted under chapter 34.05 RCW.

        (b) The superintendent shall allocate an amount equal to the per funded student state allocation for the learning assistance program under chapter 28A.165 RCW for each full-time equivalent college student or a pro rata amount for less than full-time enrollment.

        (c) The superintendent shall allocate an amount equal to the per full-time equivalent student allocation for the student achievement program under RCW 28A.505.210 for each full-time equivalent college student or a pro rata amount for less than full-time enrollment.

        (d) For eligible students who meet eligibility criteria for the state transitional bilingual instruction program under chapter 28A.180 RCW, the superintendent shall allocate an amount equal to the per student state allocation for the transitional bilingual instruction program or a pro rata amount for less than full-time enrollment.

        (4) The superintendent may adopt rules establishing enrollment reporting, recordkeeping, and accounting requirements necessary to ensure accountability for the use of basic education, learning assistance, and transitional bilingual program funds under this section for the pilot program created under section 3 of this act.

        (5) All school districts in the geographic area of the two community and technical colleges selected pursuant to section 8 of this act to participate in the pilot program shall provide information about the high school completion option under section 3 of this act to students in grades ten, eleven, and twelve and the parents or guardians of those students.


        Sec. 5. RCW 28A.655.061 and 2006 c 115 s 4 are each amended to read as follows:

        (1) The high school assessment system shall include but need not be limited to the Washington assessment of student learning, opportunities for a student to retake the content areas of the assessment in which the student was not successful, and if approved by the legislature pursuant to subsection (10) of this section, one or more objective alternative assessments for a student to demonstrate achievement of state academic standards. The objective alternative assessments for each content area shall be comparable in rigor to the skills and knowledge that the student must demonstrate on the Washington assessment of student learning for each content area.

        (2) Subject to the conditions in this section, a certificate of academic achievement shall be obtained by most students at about the age of sixteen, and is evidence that the students have successfully met the state standard in the content areas included in the certificate. With the exception of students satisfying the provisions of RCW 28A.155.045, acquisition of the certificate is required for graduation from a public high school but is not the only requirement for graduation.

        (3) Beginning with the graduating class of 2008, with the exception of students satisfying the provisions of RCW 28A.155.045, a student who meets the state standards on the reading, writing, and mathematics content areas of the high school Washington assessment of student learning shall earn a certificate of academic achievement. If a student does not successfully meet the state standards in one or more content areas required for the certificate of academic achievement, then the student may retake the assessment in the content area up to four times at no cost to the student. If the student successfully meets the state standards on a retake of the assessment then the student shall earn a certificate of academic achievement. Once objective alternative assessments are authorized pursuant to subsection (10) of this section, a student may use the objective alternative assessments to demonstrate that the student successfully meets the state standards for that content area if the student has retaken the Washington assessment of student learning at least once. If the student successfully meets the state standards on the objective alternative assessments then the student shall earn a certificate of academic achievement.

        (4) Beginning with the graduating class of 2010, a student must meet the state standards in science in addition to the other content areas required under subsection (3) of this section on the Washington assessment of student learning or the objective alternative assessments in order to earn a certificate of academic achievement.

        (5) The state board of education may not require the acquisition of the certificate of academic achievement for students in home-based instruction under chapter 28A.200 RCW, for students enrolled in private schools under chapter 28A.195 RCW, or for students satisfying the provisions of RCW 28A.155.045.

        (6) A student may retain and use the highest result from each successfully completed content area of the high school assessment.

        (7) Beginning in 2006, school districts must make available to students the following options:

         (a) To retake the Washington assessment of student learning up to four times in the content areas in which the student did not meet the state standards if the student is enrolled in a public school; or

        (b) To retake the Washington assessment of student learning up to four times in the content areas in which the student did not meet the state standards if the student is enrolled in a high school completion program at a community or technical college. The superintendent of public instruction and the state board for community and technical colleges shall jointly identify means by which students in these programs can be assessed.

        (8) Students who achieve the standard in a content area of the high school assessment but who wish to improve their results shall pay for retaking the assessment, using a uniform cost determined by the superintendent of public instruction.


        (9) Subject to available funding, the superintendent shall pilot opportunities for retaking the high school assessment beginning in the 2004-05 school year. Beginning no later than September 2006, opportunities to retake the assessment at least twice a year shall be available to each school district.

        (10)(a) The office of the superintendent of public instruction shall develop options for implementing objective alternative assessments, which may include an appeals process, for students to demonstrate achievement of the state academic standards. The objective alternative assessments shall be comparable in rigor to the skills and knowledge that the student must demonstrate on the Washington assessment of student learning and be objective in its determination of student achievement of the state standards. Before any objective alternative assessments in addition to those authorized in RCW 28A.655.065 or (b) of this subsection are used by a student to demonstrate that the student has met the state standards in a content area required to obtain a certificate, the legislature shall formally approve the use of any objective alternative assessments through the omnibus appropriations act or by statute or concurrent resolution.

        (b) A student's score on the mathematics portion of the preliminary scholastic assessment test (PSAT), the scholastic assessment test (SAT), or the American college test (ACT) may be used as an objective alternative assessment under this section for demonstrating that a student has met or exceeded the mathematics standards for the certificate of academic achievement. The state board of education shall identify the scores students must achieve on the mathematics portion of the PSAT, SAT, or ACT to meet or exceed the state standard for mathematics. The state board of education shall identify the first scores by December 1, 2006, and thereafter may increase but not decrease the scores required for students to meet or exceed the state standard for mathematics.

        (11) By December 15, 2004, the house of representatives and senate education committees shall obtain information and conclusions from recognized, independent, national assessment experts regarding the validity and reliability of the high school Washington assessment of student learning for making individual student high school graduation determinations.

        (12) To help assure continued progress in academic achievement as a foundation for high school graduation and to assure that students are on track for high school graduation, each school district shall prepare plans for students as provided in this subsection (12).

        (a) Student learning plans are required for eighth through twelfth grade students who were not successful on any or all of the content areas of the Washington assessment for student learning during the previous school year. The plan shall include the courses, competencies, and other steps needed to be taken by the student to meet state academic standards and stay on track for graduation. If applicable, the plan shall also include the high school completion pilot program created under section 3 of this act. This requirement shall be phased in as follows:

        (i) Beginning no later than the 2004-05 school year ninth grade students as described in this subsection (12)(a) shall have a plan.

        (ii) Beginning no later than the 2005-06 school year and every year thereafter eighth grade students as described in this subsection (12)(a) shall have a plan.

        (iii) The parent or guardian shall be notified, preferably through a parent conference, of the student's results on the Washington assessment of student learning, actions the school intends to take to improve the student's skills in any content area in which the student was unsuccessful, strategies to help them improve their student's skills, and the content of the student's plan.

        (iv) Progress made on the student plan shall be reported to the student's parents or guardian at least annually and adjustments to the plan made as necessary.

        (b) Beginning with the 2005-06 school year and every year thereafter, all fifth grade students who were not successful in one or more of the content areas of the fourth grade Washington assessment of student learning shall have a student learning plan.

        (i) The parent or guardian of a student described in this subsection (12)(b) shall be notified, preferably through a parent conference, of the student's results on the Washington assessment of student learning, actions the school intends to take to improve the student's skills in any content area in which the student was unsuccessful, and provide strategies to help them improve their student's skills.

        (ii) Progress made on the student plan shall be reported to the student's parents or guardian at least annually and adjustments to the plan made as necessary.


        Sec. 6. RCW 28B.15.520 and 1993 sp.s. c 18 s 16 are each amended to read as follows:

        Subject to the limitations of RCW 28B.15.910, the governing boards of the community colleges may:

        (1) Waive all or a portion of tuition fees and services and activities fees for:

        (a) Students nineteen years of age or older who are eligible for resident tuition and fee rates as defined in RCW 28B.15.012 through 28B.15.015 ((and)), who enroll in a course of study or program which will enable them to finish their high school education and obtain a high school diploma or certificate, but who are not eligible students as defined by section 4 of this act; and

        (b) Children of any law enforcement officer or fire fighter who lost his or her life or became totally disabled in the line of duty while employed by any public law enforcement agency or full time or volunteer fire department in this state: PROVIDED, That such persons may receive the waiver only if they begin their course of study at a community college within ten years of their graduation from high school;

        (2) Waive all or a portion of the nonresident tuition fees differential for:

        (a) Nonresident students enrolled in a community college course of study or program which will enable them to finish their high school education and obtain a high school diploma or certificate but who are not eligible students as defined by section 4 of this act. The waiver shall be in effect only for those courses which lead to a high school diploma or certificate; and

        (b) Up to forty percent of the students enrolled in the regional education program for deaf students, subject to federal funding of such program.


        Sec. 7. RCW 28B.15.067 and 2006 c 161 s 6 are each amended to read as follows:

        (1) Tuition fees shall be established under the provisions of this chapter.

        (2) Beginning with the 2003-04 academic year and ending with the 2008-09 academic year, reductions or increases in full-time tuition fees for resident undergraduates shall be as provided in the omnibus appropriations act.

        (3) Beginning with the 2003-04 academic year and ending with the 2008-09 academic year, the governing boards of the state universities, the regional universities, The Evergreen State College, and the state board for community and technical colleges may reduce or increase full-time tuition fees for all students other than resident undergraduates, including summer school students and students in other self-supporting degree programs. Percentage increases in full-time tuition fees may exceed the fiscal growth factor. Reductions or increases may be made for all or portions of an institution's programs, campuses, courses, or students.

        (4) Academic year tuition for full-time students at the state's institutions of higher education beginning with 2009-10, other than summer term, shall be as charged during the 2008-09 academic year unless different rates are adopted by the legislature.

        (5) The tuition fees established under this chapter shall not apply to high school students enrolling in participating institutions of higher education under RCW 28A.600.300 through 28A.600.400.

        (6) The tuition fees established under this chapter shall not apply to eligible students enrolling in a community or technical college under RCW 28C.04.610.

        (7) The tuition fees established under this chapter shall not apply to eligible students enrolling in a community or technical college participating in the pilot program under section 3 of this act for the purpose of obtaining a high school diploma.

        (8) For the academic years 2003-04 through 2008-09, the University of Washington shall use an amount equivalent to ten percent of all revenues received as a result of law school tuition increases beginning in academic year 2000-01 through academic year 2008-09 to assist needy low and middle income resident law students.

        (((8))) (9) For the academic years 2003-04 through 2008-09, institutions of higher education shall use an amount equivalent to ten percent of all revenues received as a result of graduate academic school tuition increases beginning in academic year 2003-04 through academic year 2008-09 to assist needy low and middle-income resident graduate academic students.


        NEW SECTION. Sec. 8. (1) The office of the superintendent of public instruction and the state board for community and technical colleges shall:

        (a) By June 30, 2007, select the two community and technical colleges to be involved in the pilot program created in section 3 of this act. The criteria for selecting the two pilot program sites shall include, but are not limited to: (i) The quality of the courses or program offerings; (ii) having the appropriate type of staff and facility to deliver the program; and (iii) the number of eligible students;

        (b) Identify and analyze possible service delivery models in addition to those described in section 3 of this act, particularly to address the challenges faced by community and technical colleges serving school districts dispersed across large geographic areas and with limited staffing and facilities resources for the programs;

        (c) Submit a report with an implementation plan for the two community and technical colleges participating in the pilot program created under section 3 of this act and submit findings and recommendations to the education and fiscal committees of the legislature by December 15, 2007; and

        (d) By December 15, 2009, submit a report to the education and fiscal committees of the legislature on the progress of the pilot program created under section 3 of this act that shall include the following:

        (i) The number of students taking part in the high school completion programs, reported by their high school of last attendance and the community or technical college that offered the program;

        (ii) The types of high school completion programs offered at the two community or technical colleges;

        (iii) The number of students successfully receiving a high school diploma and other identified outcome measures;

        (iv) The amount of funds spent in support of this effort compared to actual reimbursement costs that are provided under section 4(3) (a), (b), (c), and (d) of this act; and

        (v) A plan for implementing the program statewide.

        (2) The state institute for public policy shall develop an estimate of the number of students statewide likely to participate in the program authorized under section 3 of this act if established on a statewide basis. The assumptions shall take into account programs and alternatives offered for fifth-year seniors by school districts and educational service districts. The institute shall report to the education and fiscal committees of the legislature by December 15, 2007.


        NEW SECTION. Sec. 9. A new section is added to chapter 28A.320 RCW to read as follows:

        (1) Any school district board of directors may adopt a policy to award a certificate of academic completion to students who complete all state and local high school graduation requirements except the certificate of academic achievement under RCW 28A.655.061 or the certificate of individual achievement under RCW 28A.155.045. Such a certificate is not the equivalent of a high school diploma.

        (2) The office of the superintendent of public instruction shall notify school districts of their authority to adopt a policy under this section and shall provide technical assistance upon request.

        (3) To be eligible for a certificate of academic completion, a student must:

        (a) Pass all state and local high school graduation requirements except for obtaining a certificate of academic achievement or a certificate of individual achievement and have retaken the Washington assessment of student learning at least once or have taken an alternative assessment; and

        (b) Meet with counselors, teachers, and parents, as appropriate, to develop a fifth year plan for how the student will meet standard on the Washington assessment of student learning and obtain a certificate of academic achievement or certificate of individual achievement."

        On page 1, line 1 of the title, after "programs;" strike the remainder of the title and insert "amending RCW 28B.50.535, 28A.655.061, 28B.15.520, and 28B.15.067; adding a new section to chapter 28B.50 RCW; adding a new section to chapter 28A.600 RCW; adding a new section to chapter 28A.320 RCW; and creating new sections."


and the same is herewith transmitted.

Thomas Hoemann, Secretary


SENATE AMENDMENT TO HOUSE BILL


       There being no objection, the House concurred in the Senate amendment to HOUSE BILL NO. 1051 and advanced the bill as amended by the Senate to final passage.


FINAL PASSAGE OF HOUSE BILL

AS SENATE AMENDED


       Representatives Upthegrove and Priest spoke in favor of the passage of the bill.



       The Speaker (Representative Lovick presiding) stated the question before the House to be final passage of House Bill No. 1051, as amended by the Senate.


ROLL CALL


       The Clerk called the roll on the final passage of House Bill No. 1051, as amended by the Senate, and the bill passed the House by the following vote: Yeas - 86, Nays - 11, Absent - 0, Excused - 1.

       Voting yea: Representatives Ahern, Appleton, Bailey, Barlow, Blake, Buri, Campbell, Chase, Clibborn, Cody, Condotta, Conway, Crouse, Darneille, Dickerson, Dunshee, Eddy, Eickmeyer, Ericks, Ericksen, Flannigan, Fromhold, Goodman, Grant, Green, Haigh, Hailey, Haler, Hankins, Hasegawa, Hudgins, Hunt, Hunter, Hurst, Jarrett, Kagi, Kelley, Kenney, Kessler, Kirby, Kretz, Kristiansen, Lantz, Linville, Lovick, McCoy, McCune, McDermott, McDonald, McIntire, Miloscia, Moeller, Morrell, Morris, Newhouse, O'Brien, Ormsby, Pearson, Pedersen, Pettigrew, Priest, Quall, Roberts, Rolfes, Ross, Santos, Schindler, Schual-Berke, Seaquist, Sells, Simpson, Skinner, Sommers, Springer, Strow, B. Sullivan, P. Sullivan, Sump, Takko, Upthegrove, Van De Wege, Wallace, Walsh, Williams, Wood and Mr. Speaker - 86.

       Voting nay: Representatives Alexander, Anderson, Armstrong, Chandler, Curtis, DeBolt, Dunn, Hinkle, Orcutt, Rodne and Warnick - 11.

       Excused: Representative Roach - 1.

  

       HOUSE BILL NO. 1051, as amended by the Senate, having received the constitutional majority, was declared passed.


POINT OF PERSONAL PRIVILEGE


       Representative Springer: "Thank you, Mr. Speaker. Standing behind you are four individuals who in the course of a 105 day session, have handled a national forest worth of paper. These are the people who produce the documents that we deal with all day long, every day including newsletters, press releases, information here on the bar, the miles and pounds of paper that some would like not to have to look at but in fact it stacks up on our desks. It always arrives when it is supposed to. It is critical for our operation that these folks are willing to work unseen in front of copy machines putting together these packets. We owe them a great debt of gratitude for getting us on the ball. So I would like to extend my thank you to them."


POINT OF PERSONAL PRIVILEGE


       Representative Haler: "Mr. Speaker, my point is that I would like to personally thank from our caucus the hard work of the people from the printing shop. As the previous speaker said we would not be able to keep up to date on the changes in bills, the amendments and where we are at in far as our schedule goes. Thank you for much. Thank you for your tireless work."


POINT OF PERSONAL PRIVILEGE


       Representative Ericks: "Mr. Speaker, I rise today to ask this body to honor the security folks that have worked with us all session long and some multiple sessions. I know as you do, from our previous professions, that the job of providing security and assistance to a community is a very difficult endeavor. On one hand you have to be ready to take care of all the small things that happen in daily life and on the other hand you have to prepare for the most terrible of incidents that can occur. I will tell you that in my time in the business that one of the things that was most critical was finding good people and under the leadership of our master sergeant – our Sergeant at Arms – he has done a very good job at finding those people and helping to keep those people and guiding those people that have kept us all safe and have served us so well. So with that Mr. Speaker, I will conclude and ask that we honor all of our Security staff."


POINT OF PERSONAL PRIVILEGE


       Representative Hinkle: "Thank you, Mr. Speaker. These are great people in front of us. My hat is off to each one of them because they not only have kept us safe they have provided some very needed substances for us, coffee, things that I didn't think security guys did, they do with the utmost professionalism. Another thing – they are real good at throwing copper. And we found out just recently that tremendous talent at dancing some of them have actually. And after that experience Security will not allow any video cameras at after hour events. In all seriousness, it does give each one of us a great sense of security especially when we see the Christmas pictures of the Sergeant at Arms in his office. I invite you to go there if you think we are never not safe. Take a look at his pictures from Christmas. We are very safe. They do a great job. It is one of those things that I've seen you do everyday flawlessly except for the time when one of them didn't let First Mike in to the Chamber. Well, that was a bit humorous actually. We love you guys, seriously. You are a lot of fun. You do great work and it's not always appreciated by many that try to get in this door but thank you for keeping us safe. Thank you for keeping us alive. We appreciate it."


POINT OF PERSONAL PRIVILEGE


       Representative Pearson: "Thank you, Mr. Speaker. First of all, who is watching the doors right now? Personally, I am very fond of this group. Coming to work everyday, your smiles and putting up with my jokes and also on the end we have our distinguished page staff who have been working very tirelessly at night at helping pass out amendments. But all of you I really appreciate everyone of you. Even you Jim, when I ask you questions about what if a guy my size or my good friend from the 13th District would run through, do you think you could take us down? And you say, 'yes without a doubt'. I know in my heart if we were in any sort of danger, you would put your life before ours. You are all very sincere individuals and it is an honor to get to know each and everyone of you. I look forward to seeing you next year. Thank you all. God bless you."


RESOLUTION


       HOUSE RESOLUTION NO. 2007-4665, by Representatives Sommers, Pettigrew, Campbell, Grant, Santos, McDermott, Cody, Ahern, Alexander, Anderson, Appleton, Armstrong, Bailey, Barlow, Blake, Buri, Chandler, Chase, Chopp, Clibborn, Condotta, Conway, Crouse, Curtis, Darneille, DeBolt, Dickerson, Dunn, Dunshee, Eddy, Eickmeyer, Ericks, Ericksen, Flannigan, Fromhold, Goodman, Green, Haigh, Hailey, Haler, Hankins, Hasegawa, Hinkle, Hudgins, Hunt, Hunter, Hurst, Jarrett, Kagi, Kelley, Kenney, Kessler, Kirby, Kretz, Kristiansen, Lantz, Linville, Lovick, McCoy, McCune, McDonald, McIntire, Miloscia, Moeller, Morrell, Morris, Newhouse, O'Brien, Orcutt, Ormsby, Pearson, Pedersen, Priest, Quall, Roach, Roberts, Rodne, Rolfes, Ross, Schindler, Schual-Berke, Seaquist, Sells, Simpson, Skinner, Springer, Strow, B. Sullivan, P. Sullivan, Sump, Takko, Upthegrove, Van De Wege, Wallace, Walsh, Warnick, Williams and Wood


       WHEREAS, Former Washington State Representative and House Speaker, John L. O'Brien, who devoted over fifty years of his distinguished life to this institution and to the people of the State of Washington, passed away today; and

       WHEREAS, Speaker O'Brien began serving as a member of the House of Representatives beginning in 1939 during the presidency of Franklin Roosevelt and retired after more than fifty years of service in 1993; and

       WHEREAS, Speaker O'Brien served the people of his state, his district, and this assembly longer than any of the individuals who have had the privilege of serving as a member of the Washington legislature; and

       WHEREAS, Speaker O'Brien served in the House of Representatives for nearly half the time that Washington has been a state; and

       WHEREAS, Speaker O'Brien served twenty-six terms in service to his constituents as State Representative from the 33rd District, renumbered the 35th District and then the 37th District; and

       WHEREAS, Speaker O'Brien served four terms as Speaker, nine terms as Speaker Pro Tempore, as Speaker Emeritus from 1993, as both majority and minority leader, and as a member on every major committee in the House of Representatives; and

       WHEREAS, During those more than fifty years of service, Speaker O'Brien's leadership and parliamentary skills guided many major pieces of policy adopted in our state; and

       WHEREAS, The face of state government, through every state building program during his tenure, was influenced by Speaker O'Brien's committee work; and

       WHEREAS, Speaker O'Brien was responsible for many innovations and reforms in the operation of the House, a prominent example of which is the electronic roll call voting machine in the House chambers; and

       WHEREAS, Speaker O'Brien was the most outstanding parliamentarian this body has ever produced, and whose command of House rules was unmatched and rarely challenged; and

       WHEREAS, Speaker O'Brien was an irreplaceable source of knowledge, understanding, and lore about the legislative process in this state, and a source of many great stories about this assembly; and

       WHEREAS, Speaker O'Brien was the epitome of a statesman and a shining example to the members of this assembly, one of whom, the newly elected Daniel J. Evans, reported that he was awed by Speaker O'Brien's presence, but soon came to discover his wry Irish humor and deep devotion to the legislature; and

       WHEREAS, In the course of his extensive involvement with colleagues across the country, Speaker O'Brien was elected in 1968 as president of the National Conference of State Legislative Leaders and served as chair of the Washington State Legislative Council from 1955 to 1962; and

       WHEREAS, On St. Patrick's Day, 1989, the House of Representatives celebrated his fifty years of public service as a legislator, honored his wife Mary O'Brien for her many contributions to the state, and renamed the House Office Building as the John L. O'Brien Building; and

       WHEREAS, On St. Patrick's Day, March 17, 1993, Speaker O'Brien was conferred the perpetual title of Honorary Speaker Emeritus of the Washington State House of Representatives for the honor and learning that he bestowed upon this institution; and

       WHEREAS, The members of this assembly wish to recognize that Speaker O'Brien's example will forever guide their understanding of the legislative process, and to recognize the distinction and dedication with which he served;

       NOW, THEREFORE, BE IT RESOLVED, That the House of Representatives of the State of Washington celebrate the distinguished legislative, professional, and personal life of Speaker O'Brien; and

       BE IT FURTHER RESOLVED, That copies of this Resolution be immediately transmitted by the Chief Clerk of the House of Representatives to the members of the family of the Honorable John L. O'Brien, Honorary Speaker Emeritus of the House of Representatives.


       HOUSE RESOLUTION NO. 4665 was adopted.


MESSAGE FROM THE SENATE

April 21, 2007

Mr. Speaker:



       The Senate has adopted the report of Conference Committee on ENGROSSED SUBSTITUTE HOUSE BILL NO. 1092, and has passed the bill as recommended by the Conference Committee, and the same is herewith transmitted.

Thomas Hoemann, Secretary


REPORT OF CONFERENCE COMMITTEE

April 20, 2007


Mr. Speaker:


       We of your Conference Committee, to whom was referred ENGROSSED SUBSTITUTE HOUSE BILL NO. 1092, making appropriations and authorizing expenditures for capital improvements, have had the same under consideration and we recommend that:


All previous amendments not be adopted and that the attached striking amendment (H-3599.4/07) be adopted:


Formatting changed to accommodate amendment.


        Strike everything after the enacting clause and insert the following:


        NEW SECTION. Sec. 1. (1) A capital budget is hereby adopted and, subject to the provisions set forth in this act, the several dollar amounts hereinafter specified, or so much thereof as shall be sufficient to accomplish the purposes designated, are hereby appropriated and authorized to be incurred for capital projects during the period beginning with the effective date of this act and ending June 30, 2009, out of the several funds specified in this act.

        (2) The definitions in this subsection apply throughout this act unless the context clearly requires otherwise.

        (a) "Fiscal year 2008" or "FY 2008" means the fiscal year ending June 30, 2008.

        (b) "Fiscal year 2009" or "FY 2009" means the fiscal year ending June 30, 2009.

        (c) "Lapse" or "revert" means the amount shall return to an unappropriated status.

        (d) "Provided solely" means the specified amount may be spent only for the specified purpose.

        Unless otherwise specifically authorized in this act, any portion of an amount provided solely for a specified purpose that is not expended subject to the specified conditions and limitations to fulfill the specified purpose shall lapse.


PART 1

GENERAL GOVERNMENT


        NEW SECTION. Sec. 1001. FOR THE OFFICE OF THE SECRETARY OF STATE

        Acquisition of Fredericks Collection (08-2-950)


Appropriation:

         State Building Construction Account--State. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . $100,000


        Prior Biennia (Expenditures). . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .$0

        Future Biennia (Projected Costs). . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .$0

                TOTAL. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . $100,000


        NEW SECTION. Sec. 1002. FOR THE DEPARTMENT OF COMMUNITY, TRADE, AND ECONOMIC DEVELOPMENT

        Rural Washington Loan Fund (88-2-002)


Reappropriation:

        Rural Washington Loan Account--State. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . $2,773,000


        Prior Biennia (Expenditures). . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .$1,122,000

        Future Biennia (Projected Costs). . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .$0

                TOTAL. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . $3,895,000


        NEW SECTION. Sec. 1003. FOR THE DEPARTMENT OF COMMUNITY, TRADE, AND ECONOMIC DEVELOPMENT

        Cancer Research Facility Grant (01-S-005)


Reappropriation:

        State Building Construction Account--State. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . $667,000


        Prior Biennia (Expenditures). . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .$0

        Future Biennia (Projected Costs). . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .$0

                TOTAL. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . $667,000


        NEW SECTION. Sec. 1004. FOR THE DEPARTMENT OF COMMUNITY, TRADE, AND ECONOMIC DEVELOPMENT

        Coastal Erosion Grants (01-S-019)


Reappropriation:

        State Building Construction Account--State. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . $316,000


        Prior Biennia (Expenditures). . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .$0

        Future Biennia (Projected Costs). . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .$0

                TOTAL. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . $316,000


        NEW SECTION. Sec. 1005. FOR THE DEPARTMENT OF COMMUNITY, TRADE, AND ECONOMIC DEVELOPMENT

        Housing Assistance, Weatherization, and Affordable Housing (04-4-003)


Reappropriation:

        State Taxable Building Construction Account--State. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . $156,000


        Prior Biennia (Expenditures). . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .$16,075,000

        Future Biennia (Projected Costs). . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .$0

                TOTAL. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .$16,231,000


        NEW SECTION. Sec. 1006. FOR THE DEPARTMENT OF COMMUNITY, TRADE, AND ECONOMIC DEVELOPMENT

        Highline School District Aircraft Noise Mitigation (03-H-001)


        The reappropriation in this section is subject to the following conditions and limitations:

        (1) The reappropriation in this section is subject to the Highline school district, the port of Seattle, and the federal aviation administration each matching the appropriation in section 150, chapter 26, Laws of 2003, 1st sp. sess.

        (2) This reappropriation does not commit the state to make future appropriations for this program.


Reappropriation:

        State Building Construction Account--State. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .$4,699,000


        Prior Biennia (Expenditures). . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .$5,300,000

        Future Biennia (Projected Costs). . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .$0

                TOTAL. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . $9,999,000


        NEW SECTION. Sec. 1007. FOR THE DEPARTMENT OF COMMUNITY, TRADE, AND ECONOMIC DEVELOPMENT

        City of Woodland Infrastructure Development (04-4-959)


        The reappropriation in this section is subject to the following conditions and limitations:

        (1) The project must comply with RCW 43.63A.125(2)(c) and other requirements for community projects administered by the department.

        (2) The reappropriation is provided solely for allocation by the department to the city of Woodland for infrastructure development, including drainage improvements and a dike access road.


Reappropriation:

        State Building Construction Account--State. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . $79,000


        Prior Biennia (Expenditures). . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . $222,000

         Future Biennia (Projected Costs). . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .$0

                TOTAL. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . $301,000


        NEW SECTION. Sec. 1008. FOR THE DEPARTMENT OF COMMUNITY, TRADE, AND ECONOMIC DEVELOPMENT

        Drinking Water Assistance Account (04-4-002)


        The reappropriations in this section are subject to the following conditions and limitations:

        (1) Expenditures of the appropriation shall comply with RCW 70.119A.170.

        (2)(a) The state building construction account reappropriation is provided solely to provide assistance to counties, cities, and special purpose districts to identify, acquire, and rehabilitate public water systems that have water quality problems or have been allowed to deteriorate to a point where public health is an issue. Eligibility is confined to applicants that already own at least one group A public water system and that demonstrate a track record of sound drinking water utility management. Funds may be used for: Planning, design, and other preconstruction activities; system acquisition; and capital construction costs.

        (b) The state building construction account reappropriation must be jointly administered by the department of health, the public works board, and the department of community, trade, and economic development using the drinking water state revolving fund loan program as an administrative model. In order to expedite the use of these funds and minimize administration costs, this reappropriation must be administered by guidance, rather than rule. Projects must generally be prioritized using the drinking water state revolving fund loan program criteria. All financing provided through this program must be in the form of grants that must partially cover project costs. The maximum grant to any eligible entity may not exceed twenty-five percent of the funds allocated to the appropriation in section 201, chapter 277, Laws of 2004.


Reappropriation:

        Drinking Water Assistance Account--State. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .$5,227,000

        State Building Construction Account--State. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .$1,249,000

        Drinking Water Assistance Repayment Account--State. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . $4,200,000

                Subtotal Reappropriation. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .$10,676,000


        Prior Biennia (Expenditures). . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .$6,024,000

        Future Biennia (Projected Costs). . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .$0

                TOTAL. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .$16,700,000


        NEW SECTION. Sec. 1009. FOR THE DEPARTMENT OF COMMUNITY, TRADE, AND ECONOMIC DEVELOPMENT

        Drinking Water SRF - Authorization to Use Loan Repayments (04-4-010)


Reappropriation:

        Drinking Water Assistance Repayment Account--State. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . $15,200,000


        Prior Biennia (Expenditures). . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .$0

        Future Biennia (Projected Costs). . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .$0

                TOTAL. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .$15,200,000


        NEW SECTION. Sec. 1010. FOR THE DEPARTMENT OF COMMUNITY, TRADE, AND ECONOMIC DEVELOPMENT

        Lewis & Clark Confluence Project (04-2-954)


        The reappropriation in this section is subject to the following conditions and limitations: The project must comply with RCW 43.63A.125(2)(c) and other requirements for community projects administered by the department.


Reappropriation:

        State Building Construction Account--State. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .$1,017,000


        Prior Biennia (Expenditures). . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .$3,983,000

        Future Biennia (Projected Costs). . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .$0

                TOTAL. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . $5,000,000


        NEW SECTION. Sec. 1011. FOR THE DEPARTMENT OF COMMUNITY, TRADE, AND ECONOMIC DEVELOPMENT

        Local/Community Projects (04-4-011)


        The reappropriation in this section is subject to the following conditions and limitations:

        (1) The projects must comply with RCW 43.63A.125(2)(c) and other requirements for community projects administered by the department, except that the Highline historical society project is land acquisition.

         (2) The reappropriation is subject to the project list in section 204, chapter 277, Laws of 2004.


Reappropriation:

        State Building Construction Account--State. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .$1,936,000


        Prior Biennia (Expenditures). . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .$11,379,000

        Future Biennia (Projected Costs). . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .$0

                TOTAL. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .$13,315,000


        NEW SECTION. Sec. 1012. FOR THE DEPARTMENT OF COMMUNITY, TRADE, AND ECONOMIC DEVELOPMENT

        Public Works Trust Funds (04-4-001)


Reappropriation:

        Public Works Assistance Account--State. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . $112,309,000


        Prior Biennia (Expenditures). . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .$249,714,000

        Future Biennia (Projected Costs). . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .$0

                TOTAL. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . $362,023,000


        NEW SECTION. Sec. 1013. FOR THE DEPARTMENT OF COMMUNITY, TRADE, AND ECONOMIC DEVELOPMENT

        Building for the Arts (06-4-005)


        The reappropriation in this section is subject to the following conditions and limitations:

        (1) The reappropriation is subject to the provisions of RCW 43.63A.750.

        (2) The reappropriation is subject to the project list in section 104, chapter 371, Laws of 2006.


Reappropriation:

        State Building Construction Account--State. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .$4,263,000


        Prior Biennia (Expenditures). . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . $427,000

        Future Biennia (Projected Costs). . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .$0

                TOTAL. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . $4,690,000


        NEW SECTION. Sec. 1014. FOR THE DEPARTMENT OF COMMUNITY, TRADE, AND ECONOMIC DEVELOPMENT

        Community Services Facilities Program (06-4-006)


         The reappropriation in this section is subject to the following conditions and limitations:

        (1) The reappropriation is subject to the provisions of RCW 43.63A.125.

        (2) The reappropriation is subject to the project list in section 123, chapter 488, Laws of 2005 and section 111, chapter 8, Laws of 2001 2nd sp. sess.


Reappropriation:

        State Building Construction Account--State. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . $952,000


        Prior Biennia (Expenditures). . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .$4,394,000

        Future Biennia (Projected Costs). . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .$0

                TOTAL. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . $5,346,000


        NEW SECTION. Sec. 1015. FOR THE DEPARTMENT OF COMMUNITY, TRADE, AND ECONOMIC DEVELOPMENT

        Local/Community Projects (06-4-008)


        The reappropriation in this section is subject to the following conditions and limitations:

        (1) The projects must comply with RCW 43.63A.125(2)(c) and other requirements for community projects administered by the department.

        (2) Funding for the Inland Northwest Science and Technology Center shall be held in reserve until the balance of phase I funding has been secured or committed from local government and community sources.

        (3) The Washington state arts commission shall design a plaque that shall be affixed to buildings or displayed as part of a project receiving any appropriation from this section. The plaque shall provide information to the public that the building or project has been made possible by the tax dollars of Washington citizens. The commission may contact the secretary of state to obtain approval for use of the Washington seal in the design of the plaque. The final design shall be approved by the chairs and ranking members of the house of representatives capital budget committee and the senate ways and means committee.

        (4) The reappropriation is subject to the project list in section 106, chapter 371, Laws of 2006.


Reappropriation:

        State Building Construction Account--State. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .$29,192,000


        Prior Biennia (Expenditures). . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .$20,608,000

        Future Biennia (Projected Costs). . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .$0

                TOTAL. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .$49,800,000


        NEW SECTION. Sec. 1016. FOR THE DEPARTMENT OF COMMUNITY, TRADE, AND ECONOMIC DEVELOPMENT

        Youth Recreational Facilities Program (06-4-007)


        The reappropriation in this section is subject to the following conditions and limitations:

        (1) The reappropriation is subject to the provisions of RCW 43.63A.135.

        (2) The reappropriation is subject to the project list in section 136, chapter 488, Laws of 2005.


Reappropriation:

        State Building Construction Account--State. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .$1,323,000


        Prior Biennia (Expenditures). . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .$1,977,000

        Future Biennia (Projected Costs). . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .$0

                TOTAL. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . $3,300,000


        NEW SECTION. Sec. 1017. FOR THE DEPARTMENT OF COMMUNITY, TRADE, AND ECONOMIC DEVELOPMENT

        Community Economic Revitalization Board (CERB) (06-4-011)


        The reappropriation in this section is subject to the following conditions and limitations: A maximum of twenty-five percent of the reappropriation in this section may be used for grants.


Reappropriation:

        Public Facility Construction Loan Revolving Account--State. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . $20,209,000


        Prior Biennia (Expenditures). . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . $241,000

        Future Biennia (Projected Costs). . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .$0

                TOTAL. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .$20,450,000


        NEW SECTION. Sec. 1018. FOR THE DEPARTMENT OF COMMUNITY, TRADE, AND ECONOMIC DEVELOPMENT

        Drinking Water Assistance Program (06-4-003)


Reappropriation:

         Drinking Water Assistance Account--State. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .$8,100,000

        Drinking Water Assistance Repayment Account--State. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . $21,780,000

                Subtotal Reappropriation. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .$29,880,000


        Prior Biennia (Expenditures). . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .$0

        Future Biennia (Projected Costs). . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .$0

                TOTAL. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .$29,880,000


        NEW SECTION. Sec. 1019. FOR THE DEPARTMENT OF COMMUNITY, TRADE, AND ECONOMIC DEVELOPMENT

        Housing Assistance, Weatherization, and Affordable Housing (06-4-001)


Reappropriation:

        State Taxable Building Construction Account--State. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . $43,308,000


        Prior Biennia (Expenditures). . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .$70,792,000

        Future Biennia (Projected Costs). . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .$0

                TOTAL. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . $114,100,000


        NEW SECTION. Sec. 1020. FOR THE DEPARTMENT OF COMMUNITY, TRADE, AND ECONOMIC DEVELOPMENT

        Housing Assistance, Weatherization, and Affordable Housing (06-4-851)


        The reappropriations in this section are subject to the following conditions and limitations:

        (1) $7,800,000 of the reappropriation from the Washington housing trust account is provided solely for the backlog, as defined by the department, of projects determined by the department to be eligible under chapter 43.185 or 43.185A RCW.

        (2) $4,500,000 of the reappropriation from the Washington housing trust account is provided solely for weatherization administered through the energy matchmakers program.

        (3) $850,000 of the reappropriation from the Washington housing trust account is provided solely to promote development of safe and affordable housing units for persons eligible for services from the division of developmental disabilities within the department of social

and health services.

         (4) $500,000 of the reappropriation from the Washington housing trust account is provided solely for shelters, transitional housing, or other housing facilities for victims of domestic violence.

        (5) $3,000,000 of the reappropriation from the Washington housing trust account is provided solely for farm worker housing projects and programs to meet the full spectrum of housing needs of Washington's farm workers and their families. The department shall work with stakeholders representing a diversity of farm worker housing interests

to develop a strategic plan in implementing this provision.

        (6) $200,000 of the reappropriation from the Washington housing trust account is provided solely for the implementation and management of a manufactured/mobile home landlord-tenant ombudsman conflict resolution program by the office of mobile home affairs as generally described in section 3, chapter 429, Laws of 2005. The office of mobile home affairs shall also determine the number of complaints made to the department since May of 2005 that, in the best estimate of the department, do in fact present violations of chapter 59.20 RCW and shall produce a summary of the number and types of complaints. The office of mobile home affairs shall also continue to maintain and update a database with information about all mobile home parks and manufactured housing communities. The office of mobile home affairs shall provide a report regarding the activities and results of the program to the appropriate committees of the house of representatives and the senate by December 31, 2007.

        (7) $150,000 of the appropriation from the Washington housing trust account is provided solely for a program to assist individuals and communities in the home-buying process, including, but not limited to: Homebuyer education classes, credit and budget counseling, financial literacy training, and down payment assistance programs. The department shall contract with a nonprofit organization as defined under section 501(c)(3) of the Internal Revenue Code or similar successor provision that has experience and expertise in addressing language access barriers in the home-buying process to implement this program.

        (8) The reappropriation in this section must be included in the calculation of annual funds available for determining the administrative costs of the department, which shall not exceed five percent of the annual funds available for the housing assistance program and the affordable housing program as authorized under RCW 43.185.050 and 43.185A.030.


Reappropriation:

        Washington Housing Trust Account--State. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .$16,502,000

        Homeless Families Services Account--State. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .$4,000,000

                Subtotal Reappropriation. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .$20,502,000


        Prior Biennia (Expenditures). . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . $499,000

        Future Biennia (Projected Costs). . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .$0

                TOTAL. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .$21,001,000


        NEW SECTION. Sec. 1021. FOR THE DEPARTMENT OF COMMUNITY, TRADE, AND ECONOMIC DEVELOPMENT

        Job/Economic Development Grants (06-4-950)


        The reappropriation in this section is subject to the following conditions and limitations:

        (1) The reappropriation is subject to the project list in section 107, chapter 371, Laws of 2006.

        (2) $1,000,000 of the reappropriation for the Pacific Northwest national labs campus infrastructure project is provided solely for giga-pop infrastructure.

        (3) $5,000,000 of the reappropriation is provided solely for military communities infrastructure projects. Military communities infrastructure projects shall include:

        (a) Grants to counties and cities for the purchase of development easements to restrict the use of accident potential zones and clear zones. The office of financial management shall establish a competitive process for selecting projects to receive the grants. Final allocation of these grants shall be at the discretion and with the approval of the director of the office of financial management.

        The grants are subject to the following conditions:

        (i) The county or city must be subject to and in compliance with RCW 36.70A.530;

        (ii) The grants may not be used to remove encroachments into these zones allowed by county or city zoning or permitting actions;

        (iii) The county or city must have an encroachment prevention plan preventing future encroachment into these zones; and

         (iv) The grant provided by the state must not exceed one-third of the project cost with funds from local and federal sources providing the balance of the funds.

        (b) Up to $481,000 of the reappropriation is provided solely for improvements to a military department site on Fairchild air force base.


Reappropriation:

        Public Works Assistance Account--State. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . $31,481,000


        Prior Biennia (Expenditures). . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .$18,519,000

        Future Biennia (Projected Costs). . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .$0

                TOTAL. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .$50,000,000


        NEW SECTION. Sec. 1022. FOR THE DEPARTMENT OF COMMUNITY, TRADE, AND ECONOMIC DEVELOPMENT

        Jobs in Communities (06-4-951)


        The reappropriation in this section is subject to the following conditions and limitations:

        (1) The projects must comply with RCW 43.63A.125(2)(c) and other requirements for community projects administered by the department.

        (2) The reappropriation is subject to the project list in section 140, chapter 488, Laws of 2005.


Reappropriation:

        State Building Construction Account--State. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .$10,965,000


        Prior Biennia (Expenditures). . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .$1,286,000

        Future Biennia (Projected Costs). . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .$0

                TOTAL. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .$12,251,000


        NEW SECTION. Sec. 1023. FOR THE DEPARTMENT OF COMMUNITY, TRADE, AND ECONOMIC DEVELOPMENT

        Public Works Trust Fund (06-4-004)


Reappropriation:

        Public Works Assistance Account--State. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . $288,900,000


        Prior Biennia (Expenditures). . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .$0

        Future Biennia (Projected Costs). . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .$0

                TOTAL. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . $288,900,000


        NEW SECTION. Sec. 1024. FOR THE DEPARTMENT OF COMMUNITY, TRADE, AND ECONOMIC DEVELOPMENT

        Rural Washington Loan Fund (06-4-010)


Reappropriation:

        Rural Washington Loan Account--State. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . $3,937,000


        Prior Biennia (Expenditures). . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . $191,000

        Future Biennia (Projected Costs). . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .$0

                TOTAL. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . $4,128,000


        NEW SECTION. Sec. 1025. FOR THE DEPARTMENT OF COMMUNITY, TRADE, AND ECONOMIC DEVELOPMENT

        Water System Acquisition and Rehabilitation Program (06-4-850)


        The reappropriation in this section is subject to the following conditions and limitations: The reappropriation must be jointly administered by the department of health, the public works board, and the department of community, trade, and economic development using the drinking water state revolving fund loan program as an administrative model. In order to expedite the use of these funds and minimize administration costs, this reappropriation must be administered by guidance, rather than rule. Projects must generally be prioritized using the drinking water state revolving fund loan program criteria. All financing provided through this program must be in the form of grants that must partially cover project costs. The maximum grant to any eligible entity may not exceed twenty-five percent of the funds allocated to this appropriation.


Reappropriation:

        State Building Construction Account--State. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .$1,706,000


        Prior Biennia (Expenditures). . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . $295,000

        Future Biennia (Projected Costs). . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .$0

                TOTAL. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . $2,001,000


        NEW SECTION. Sec. 1026. FOR THE DEPARTMENT OF COMMUNITY, TRADE, AND ECONOMIC DEVELOPMENT

        Grays Harbor Public Utility District Bioenergy Project (06-4-852)


Reappropriation:

        Energy Freedom Account--State. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .$2,100,000


        Prior Biennia (Expenditures). . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .$3,900,000

        Future Biennia (Projected Costs). . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .$0

                TOTAL. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . $6,000,000


        NEW SECTION. Sec. 1027. FOR THE DEPARTMENT OF COMMUNITY, TRADE, AND ECONOMIC DEVELOPMENT

        Building for the Arts Grants (07-4-001)


        The appropriation in this section is subject to the following conditions and limitations:

        (1) The appropriation is subject to the provisions of RCW 43.63A.750.

        (2) The appropriation is provided solely for the following list of projects:


Projects

Location

Recommendation

Wing Luke Asian museum

Seattle

$2,000,000

Friends of Gladish

Pullman

$48,000

Town hall association

Seattle

$750,000

Duwamish tribal services

Seattle

$275,000

Seattle art museum

Seattle

$1,750,000

Village theatre

Issaquah

$575,000

Artspace projects, Inc.

Seattle

$1,000,000

Suquamish foundation

Suquamish

$550,000

Edmonds center for the arts

Edmonds

$1,000,000

The Merc playhouse society

Twisp

$9,500

Orcas open arts

Eastsound

$70,000

Whatcom film association

Bellingham

$325,000

Whatcom museum society

Bellingham

$1,000,000

Seattle theatre group

Seattle

$750,000

Confluence gallery

Twisp

$77,000

Columbia theatre association

Longview

$750,000

San Juan community theatre

Friday Harbor

$193,000

Harlequin productions

Olympia

$75,000

Northshore performing arts center

Bothell

$350,000

Tacoma musical playhouse

Tacoma

$75,000

Wing it productions

Seattle

$20,000

826 Seattle

Seattle

$7,500

Cornish College of the Arts

Seattle

$350,000

 

 

 

Total

 

$12,000,000


Appropriation:

        State Building Construction Account--State. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .$12,000,000


        Prior Biennia (Expenditures). . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .$0

        Future Biennia (Projected Costs). . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .$48,000,000

                TOTAL. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .$60,000,000


        NEW SECTION. Sec. 1028. FOR THE DEPARTMENT OF COMMUNITY, TRADE, AND ECONOMIC DEVELOPMENT

        Community Economic Revitalization Board (07-4-015)


        The appropriation in this section is subject to the following conditions and limitations: A maximum of twenty-five percent of the appropriation may be used for grants.


Appropriation:

        State Building Construction Account--State. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .$12,711,000

        Public Facility Construction Loan Revolving Account--State. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . $7,289,000

                Subtotal Appropriation. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . $20,000,000


        Prior Biennia (Expenditures). . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .$0

        Future Biennia (Projected Costs). . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .$24,000,000

                TOTAL. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .$44,000,000


        NEW SECTION. Sec. 1029. FOR THE DEPARTMENT OF COMMUNITY, TRADE, AND ECONOMIC DEVELOPMENT

        Community Services Facilities Grants (07-4-002)


        The appropriation in this section is subject to the following conditions and limitations:

        (1) The appropriation is subject to the provisions of RCW 43.63A.125.

        (2) The appropriation is provided solely for the following list of projects:


Projects

Location

Recommendation

West Seattle food bank

Seattle

$400,000

Compass health

Lynnwood

$37,000

Neighborhood house

Seattle

$1,000,000

White Center emergency food association

White Center

$184,000

Garden-raised bounty

Olympia

$170,000

Food lifeline

Seattle

$122,000

Marysville food bank

Marysville

$187,000

Maple Valley food bank

Maple Valley

$117,000

The Arc of Whatcom county

Bellingham

$158,000

CAC of Lewis, Mason, and Thurston county

Lacey

$260,000

South county senior center

Edmonds

$200,000

Chief Seattle club

Seattle

$350,000

Senior center of West Seattle

Seattle

$500,000

YMCA of Snohomish county

Monroe

$1,000,000

The Salvation Army - Spokane

Spokane

$275,000

Asian counseling and referral services

Seattle

$1,000,000

Camas institute foundation

Usk

$650,000

Youth eastside services

Bellevue

$750,000

YMCA of Snohomish county

Everett

$275,000

Bellingham food bank

Bellingham

$400,000

N.A.T.I.V.E. project

Spokane

$375,000

Brigid Collins family support center

Bellingham

$400,000

Family resource center

Redmond

$150,000

Morningside

Olympia

$587,000

First step family support center

Port Angeles

$200,000

Olympic community action programs

Port Townsend

$400,000

 

 

 

Total

 

$10,147,000


Appropriation:

        State Building Construction Account--State. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .$10,147,000


        Prior Biennia (Expenditures). . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .$0

        Future Biennia (Projected Costs). . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .$40,000,000

                TOTAL. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .$50,147,000


        NEW SECTION. Sec. 1030. FOR THE DEPARTMENT OF COMMUNITY, TRADE, AND ECONOMIC DEVELOPMENT

        Drinking Water Assistance Program (07-4-004)


Appropriation:

        Drinking Water Assistance Account--State. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .$7,200,000

        Drinking Water Assistance Repayment Account--State. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . $21,100,000

                Subtotal Appropriation. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . $28,300,000


        Prior Biennia (Expenditures). . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .$0

        Future Biennia (Projected Costs). . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . $155,400,000

                TOTAL. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . $183,700,000


        NEW SECTION. Sec. 1031. FOR THE DEPARTMENT OF COMMUNITY, TRADE, AND ECONOMIC DEVELOPMENT

        Housing Assistance, Weatherization, and Affordable Housing (07-4-009)


        The appropriation in this section is subject to the following conditions and limitations:

        (1) $9,000,000 of the appropriation is provided solely for weatherization administered through the energy matchmakers program.

        (2) $5,000,000 of the appropriation is provided solely to promote development of safe and affordable housing units for persons eligible for services from the division of developmental disabilities within the department of social and health services.

        (3) $2,500,000 of the appropriation is provided solely for grants to nonprofit organizations and public housing authorities for revolving loan, self-help housing programs for low and moderate income families.

        (4) $1,000,000 of the appropriation is provided solely for shelters, transitional housing, or other housing facilities for victims of domestic violence.

        (5) $8,000,000 of the appropriation is provided solely for facilities housing low-income migrant, seasonal, or temporary farmworkers. The operation of the facilities built under this section shall be in compliance with 8 U.S.C. Sec. 1342. The department shall work with the farmworker housing advisory committee to prioritize funding of projects to the areas of highest need. Funding may also be provided, to the extent qualified projects are submitted, for health and safety projects.

         (6) $5,000,000 of the appropriation is provided solely for the development of emergency shelters and transitional housing opportunities for homeless families with children.

        (7) $2,500,000 of the appropriation is provided solely for the development of farm infrastructure improvements.

        (8) $1,500,000 of the appropriation is provided solely for the development of housing for low-income or homeless Native Americans. The department shall work with Native American tribes, not-for–profit organizations with experience in serving Native American populations, and Native American housing development organizations to prioritize projects located in the areas of highest identified need.

        (9) $4,000,000 of the appropriation is provided solely for loans and grants to eligible organizations to purchase manufactured/mobile home communities with the intent of preserving the communities for affordable housing.

        (10) The appropriation in this section shall not be used for the administrative costs of the department. The amount of the appropriation shall be included in the calculation of annual funds available for determining the administrative costs authorized under RCW 43.185.050.


Appropriation:

        State Taxable Building Construction Account--State. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .$100,000,000


        Prior Biennia (Expenditures). . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .$0

        Future Biennia (Projected Costs). . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . $560,000,000

                TOTAL. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . $660,000,000


        NEW SECTION. Sec. 1032. FOR THE DEPARTMENT OF COMMUNITY, TRADE, AND ECONOMIC DEVELOPMENT

        Job Development Fund Grants (07-4-010)


        The appropriation in this section is subject to the following conditions and limitations:

        (1) Up to $429,000 of the appropriation in this section is for administration.

        (2) The appropriation is provided solely for the following list of projects:


Projects

Location

Recommendation

Mint farm industrial park phase 2 infrastructure

        improvements

City of Longview


$1,982,000

Fruitdale road/McGarigle road improvements

Skagit county

$2,277,000

Valentine road corridor improvements

City of Pacific

$4,946,000

Wenatchee waterfront revitalization project

City of Wenatchee

$10,000,000

Northeast Lacey public infrastructure and economic

        stimulus package

City of Lacey

$9,912,000

Soap Lake spa and wellness center

City of Soap Lake

$1,000,000

Port of Ephrata transportation center

Port of Ephrata

$471,000

Project Pier 1

Port of Anacortes

$5,610,000

Totem Lake mall and business center

City of Kirkland

$3,000,000

Burnham/Borgen interchange improvements

City of Gig Harbor

$5,000,000

Satsop development park turbine/administration

        building improvements

Grays Harbor public development

         authority


$5,053,000

Technical and scientific service incubator

City of Tacoma

$250,000

 

 

 

Total

 

$49,501,000


Appropriation:

        Job Development Account--State. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . $49,930,000


        Prior Biennia (Expenditures). . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .$0

        Future Biennia (Projected Costs). . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .$0

                TOTAL. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .$49,930,000


        NEW SECTION. Sec. 1033. FOR THE DEPARTMENT OF COMMUNITY, TRADE, AND ECONOMIC DEVELOPMENT

        Belfair Sewer Improvements (08-4-852)


Appropriation:

        Public Works Assistance Account--State. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . $4,800,000


        Prior Biennia (Expenditures). . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .$0

        Future Biennia (Projected Costs). . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .$0

                TOTAL. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . $4,800,000


        NEW SECTION. Sec. 1034. FOR THE DEPARTMENT OF COMMUNITY, TRADE, AND ECONOMIC DEVELOPMENT

        Public Works Trust Fund (07-4-005)


        The appropriation in this section is subject to the following conditions and limitations: The department and the public works board shall immediately revise policy for interest rates for loans so that the minimum rate is not less than one percent and the criteria for setting the rate is based on the fiscal capacity of the applicant, with lower interest rates awarded to applicants with lower fiscal capacity. Fiscal capacity shall include a determination of the impact of the project on rate payers compared to rates typically seen in the region. The department and the board shall review all waste water and storm water projects with the department of ecology to determine which projects would result in the greatest improvement to water quality. The department and the public works board shall prioritize waste water and storm water projects to achieve the greatest improvement in water quality and to assist jurisdictions with the lowest fiscal capacity. The list of projects submitted to the legislature for approval in accordance with RCW 43.155.070(6) shall include a summary of the information obtained from the department of ecology and information on fiscal capacity for each project. The department and the public works board shall not count prior loans or grants from any state sources as local matching funds.


Appropriation:

        Public Works Assistance Account--State. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . $327,000,000


        Prior Biennia (Expenditures). . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .$0

        Future Biennia (Projected Costs). . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .$1,400,000,000

                TOTAL. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .$1,727,000,000


        NEW SECTION. Sec. 1035. FOR THE DEPARTMENT OF COMMUNITY, TRADE, AND ECONOMIC DEVELOPMENT

        Rural Washington Loan Fund (07-4-008)


Appropriation:

        Rural Washington Loan Account--State. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . $4,127,000


        Prior Biennia (Expenditures). . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .$0

        Future Biennia (Projected Costs). . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .$16,508,000

                TOTAL. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .$20,635,000


        NEW SECTION. Sec. 1036. FOR THE DEPARTMENT OF COMMUNITY, TRADE, AND ECONOMIC DEVELOPMENT

        Youth Recreational Facilities Grants (07-4-003)


        The appropriation in this section is subject to the following conditions and limitations:

        (1) The appropriation is subject to the provisions of RCW 43.63A.135.

        (2) Up to $8,000,000 of the appropriation is provided solely for the following list of projects:


Projects

Location

Recommendation

YMCA of the inland northwest

Spokane

$800,000

Boys and girls clubs of south Puget Sound

Lakewood

$300,000

YMCA of Snohomish county

Mukilteo

$385,000

YMCA of Snohomish county

Everett

$800,000

Boys and girls club of south Puget Sound

Gig Harbor

$600,000

Toutle river ranch

Longview

$525,000

Boys and girls club of Bellevue

Bellevue

$800,000

YMCA of Tacoma-Pierce county

Gig Harbor

$800,000

Wenatchee valley YMCA

Wenatchee

$213,000

YMCA of greater Seattle

Seattle

$250,000

Maple Valley community center

Maple Valley

$100,000

Boys and girls clubs of King county

Seattle

$618,000

Filipino community of Seattle

Seattle

$146,000

Boys and girls clubs of King county

Seattle

$800,000

Ferndale boys and girls club

Ferndale

$863,290

Total

 

$8,000,000


        (3) Up to $2,000,000 of the appropriation is for a supplemental list of projects to be selected by the department under the same rules and criteria used for selecting the list of projects in subsection (2) of this section.


Appropriation:

        State Building Construction Account--State. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .$10,000,000


        Prior Biennia (Expenditures). . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .$0

        Future Biennia (Projected Costs). . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .$32,000,000

                TOTAL. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .$42,000,000


        NEW SECTION. Sec. 1037. FOR THE DEPARTMENT OF COMMUNITY, TRADE, AND ECONOMIC DEVELOPMENT

        High Risk Forests Program (08-2-853)


        The appropriation in this section is subject to the following conditions and limitations: $3,000,000 of the appropriation is provided solely for grants to an independent nonprofit land stewardship organization to purchase or lease development rights or conservation easements from willing family forest landowners facing pressure to convert their lands and who desire to keep their land as working forest. The organization shall award grants only for transfer of development rights programs approved by the local government participants.


Appropriation:

        State Building Construction Account--State. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .$3,000,000


        Prior Biennia (Expenditures). . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .$0

        Future Biennia (Projected Costs). . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .$0

                TOTAL. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . $3,000,000


        NEW SECTION. Sec. 1038. FOR THE DEPARTMENT OF COMMUNITY, TRADE, AND ECONOMIC DEVELOPMENT

        Infrastructure Assistance (08-4-004)


        The appropriation in this section is subject to the following conditions and limitations: The appropriation in this section is provided solely for an infrastructure grant to the city of Tieton for water system improvements.


Appropriation:

        State Building Construction Account--State. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .$2,627,000


        Prior Biennia (Expenditures). . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .$0

        Future Biennia (Projected Costs). . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .$0

                TOTAL. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . $2,627,000


        NEW SECTION. Sec. 1039. FOR THE DEPARTMENT OF COMMUNITY, TRADE, AND ECONOMIC DEVELOPMENT

        Innovation Partnership Zones (08-2-003)


        The appropriation in this section is subject to the following conditions and limitations: Pursuant to chapter . . . (House Bill No. 1091/Senate Bill No. 5090), Laws of 2007 (innovation partnership zones), the state will designate unique areas of the state as innovation partnership zones, where globally competitive companies, research institutions, and advanced training are creating special competitive advantages for the state. From among the innovation partnership zones, using a competitive process based on need, estimated economic impact, geographic diversity, and local matches, five zones or projects will be selected to receive funding authorized by chapter . . . (House Bill No. 1091/Senate Bill No. 5090), Laws of 2007. The appropriation in this section is provided solely for shared telecommunications within the zone, shared infrastructure and facilities, long-term capital purchases, and up to 10 percent for zone administration through the locally-designated innovation partnership zone administrator. If chapter . . . (House Bill No. 1091/Senate Bill No. 5090), Laws of 2007 is not enacted by June 30, 2007, the funds in this section shall lapse.


Appropriation:

        State Building Construction Account--State. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .$5,000,000


        Prior Biennia (Expenditures). . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .$0

        Future Biennia (Projected Costs). . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .$0

                TOTAL. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . $5,000,000


        NEW SECTION. Sec. 1040. FOR THE DEPARTMENT OF COMMUNITY, TRADE, AND ECONOMIC DEVELOPMENT

        Water System Acquisition Rehabilitation Program (07-4-006)


        The appropriation in this section is subject to the following conditions and limitations: $1,000,000 of the appropriation is provided solely for the city of Republic to acquire the Pine Grove water system.


Appropriation:

        State Building Construction Account--State. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .$5,000,000


        Prior Biennia (Expenditures). . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .$0

        Future Biennia (Projected Costs). . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .$0

                TOTAL. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . $5,000,000


        NEW SECTION. Sec. 1041. FOR THE DEPARTMENT OF COMMUNITY, TRADE, AND ECONOMIC DEVELOPMENT

        Local and Community Projects (08-4-001)


        The appropriation in this section is subject to the following conditions and limitations:

        (1) Except as directed otherwise prior to the effective date of this section, the department shall not expend the appropriations in this section unless and until the nonstate share of project costs have been either expended, or firmly committed, or both, in an amount sufficient to complete the project or a distinct phase of the project that is useable to the public for the purpose intended by the legislature.

        (2) Prior to receiving funds, project recipients must demonstrate that the project site is under control for a minimum of ten years, either through ownership or a long-term lease. This requirement shall not apply to appropriations for preconstruction activities or appropriations whose sole purpose is to purchase real property that does not include a construction or renovation component.

        (3) Projects funded in this section may be required to comply with Washington's high performance building standards as required by chapter 39.35D RCW.

        (4) Project funds are available on a reimbursement basis only, and shall not be advanced under any circumstances.

        (5) Projects funded in this section must be held by the recipient for a minimum of ten years and used for the same purpose or purposes intended by the legislature as required in RCW 43.63A.125(2)(c).

        (6) Projects funded in this section, including those that are owned and operated by nonprofit organizations, are generally required to pay state prevailing wages.

        (7) Funding for preconstruction activities for the Camas and Washougal community and recreation center is contingent on voter approval of a metropolitan park district.

        (8) The appropriation provided in this section for the bridge for kids project shall not be released until the department obtains a report from the project sponsor updating the cost of the project and the current fund raising plan.

        (9) The appropriation provided in this section for the Fox theater shall be provided only under an agreement that the theater shall retain its current name as the Fox theater.

         (10) The appropriation is provided solely for the following list of projects:


Project Name                                                                                                                                                                                             Amount


Aberdeen union gospel mission                                                                                                                                                              $562,000

Arts west playhouse and gallery                                                                                                                                                              $150,000

Ashford cultural center and mountaineering museum                                                                                                                             $800,000

Asian counseling/referral services                                                                                                                                                       $2,000,000

Ballard Corners park                                                                                                                                                                               $125,000

Beaver mitigation of Little Spokane river                                                                                                                                                 $75,000

Benton City food bank                                                                                                                                                                            $200,000

Blueberry park improvements                                                                                                                                                                     $5,000

Bowen field                                                                                                                                                                                             $500,000

Bremerton downtown economic revitalization - harborside commons                                                                                                $1,000,000

Bridge for kids                                                                                                                                                                                        $500,000

Brightwater education facility                                                                                                                                                                 $675,000

Burien town square                                                                                                                                                                              $1,600,000

Camp Kilworth land acquisition - Federal Way                                                                                                                                   $1,100,000

CASA latina                                                                                                                                                                                         $1,000,000

Chehalis branch of timberland library                                                                                                                                                     $500,000

Chehalis veterans wall of honor security enclosure                                                                                                                                  $25,000

Cities of Camas and Washougal community/recreation center design                                                                                                    $500,000

City of Everett minor league baseball - aquasox                                                                                                                                     $433,000

City of Kent event center                                                                                                                                                                     $3,000,000

City of Mount Vernon downtown and waterfront flood control                                                                                                          $1,000,000

City of Spokane minor league baseball - indians                                                                                                                                 $2,000,000

City of Tacoma minor league baseball - rainiers                                                                                                                                  $2,500,000

City of Yakima minor league baseball                                                                                                                                                    $433,000

Civil war cemetery near Volunteer park                                                                                                                                                     $5,000

Columbia Springs environmental learning center                                                                                                                                   $200,000

Confluence project                                                                                                                                                                                  $500,000

Counter-Balance park                                                                                                                                                                             $100,000

Covered Bridge park land acquisition and roof repair (Grays river)                                                                                                         $90,000

Cowlitz drug center                                                                                                                                                                                 $580,000

Darrington water system improvements                                                                                                                                                  $100,000

 Daybreak star in Discovery park                                                                                                                                                             $300,000

Des Moines beach flood project                                                                                                                                                              $250,000

Dining car historic preservation                                                                                                                                                                $50,000

Discover park - Fort Lawton                                                                                                                                                                   $700,000

Duwamish longhouse project                                                                                                                                                                  $275,000

El Centro de la Raza center                                                                                                                                                                     $821,000

Emmanuel family life center                                                                                                                                                                   $500,000

Federal Way little league field lighting                                                                                                                                                     $50,000

Fish Lake trail                                                                                                                                                                                      $2,000,000

Fort Dent sewer                                                                                                                                                                                       $450,000

Foss waterway                                                                                                                                                                                      $1,000,000

Fox theater                                                                                                                                                                                           $2,000,000

Goodwill of Tacoma                                                                                                                                                                            $1,500,000

High Point neighborhood center in West Seattle                                                                                                                                  $1,000,000

Innovative services northwest                                                                                                                                                              $1,900,000

Institute for community leadership                                                                                                                                                          $500,000

Japanese cultural center of Washington                                                                                                                                                  $750,000

Jewish federation of greater Seattle                                                                                                                                                         $900,000

Kent alliance center                                                                                                                                                                                 $500,000

Kitsap community resources                                                                                                                                                                   $900,000

Kitsap SEED program                                                                                                                                                                          $1,100,000

Klickitat law enforcement firing range                                                                                                                                                      $20,000

Korean women's association center                                                                                                                                                     $1,500,000

Kruckeberg botanical garden                                                                                                                                                                  $150,000

Lake Stevens civic center                                                                                                                                                                        $800,000

Lake Stevens senior center                                                                                                                                                                      $200,000

Lake Waughop/department of ecology aquatic weeds                                                                                                                              $50,000

Library connection at Greenbridge                                                                                                                                                          $200,000

Lions club renovation                                                                                                                                                                              $110,000

Long Lake nutrient reduction                                                                                                                                                                  $300,000

Loon Lake wood waste removal pilot study                                                                                                                                            $350,000

Lucy Lopez center land acquisition                                                                                                                                                         $750,000

McCaw hall                                                                                                                                                                                          $3,000,000

Mirabeau Point Children's Universal park                                                                                                                                              $800,000

Morning star cultural center                                                                                                                                                                    $300,000

Mountain to sound - state route 18/I90 interchange                                                                                                                             $1,100,000

Nisei veterans committee                                                                                                                                                                        $250,000

Nordic heritage museum                                                                                                                                                                      $1,500,000

 Northwest harvest                                                                                                                                                                                $3,000,000

Northwest museum of arts and culture                                                                                                                                                 $1,000,000

Palouse street safety improvements                                                                                                                                                        $210,000

Pedestrian overpass state route 395 and court street                                                                                                                               $400,000

Perry technical institute hanger                                                                                                                                                               $250,000

Pike Place market                                                                                                                                                                                 $1,070,000

Prime time repairs (terminally ill kids)                                                                                                                                                   $250,000

River walk trail--Puyallup                                                                                                                                                                       $600,000

Salishan housing community                                                                                                                                                               $3,000,000

Sea Mar family housing community                                                                                                                                                       $800,000

Seatac World War I memorial plaza                                                                                                                                                       $300,000

Seattle art museum                                                                                                                                                                               $1,250,000

Seattle Chinese garden                                                                                                                                                                            $500,000

Shoreline YMCA                                                                                                                                                                                    $800,000

Spokane east central community center                                                                                                                                                  $150,000

Spokane northeast community center                                                                                                                                                   $1,000,000

Spokane Valley community center and foodbank                                                                                                                                   $260,000

Spokane YWCA/YMCA joint project                                                                                                                                                 $2,500,000

Springwood youth center in Kent                                                                                                                                                            $500,000

Suquamish inviting house construction                                                                                                                                                $1,000,000

Tacoma Narrows bridge lights                                                                                                                                                             $1,500,000

Tanaskat viewing platform                                                                                                                                                                      $100,000

Tanbara clinic - East Tacoma community                                                                                                                                               $750,000

The Northwest maritime center                                                                                                                                                            $1,000,000

The Tri-Cities minor league baseball                                                                                                                                                      $666,000

Thurston county small business incubator                                                                                                                                              $750,000

Tokeland/North Cove water tank for fire                                                                                                                                                  $10,000

Turning point domestic violence shelter                                                                                                                                                 $700,000

University Place town square plaza                                                                                                                                                     $1,000,000

ValHalla hall                                                                                                                                                                                           $700,000

Vancouver national historic reserve                                                                                                                                                     $1,000,000

Wapato Filipino-American center                                                                                                                                                           $118,000

White Center Heights park                                                                                                                                                                      $400,000

White Salmon water improvement                                                                                                                                                       $1,500,000

Willapa Harbor community center                                                                                                                                                          $300,000

Wing-It production's historic theater                                                                                                                                                         $20,000

Yakima domestic violence shelter                                                                                                                                                           $200,000

Yakima downtown futures initiative phase 3                                                                                                                                       $1,000,000

 YMCA of Snohomish county: Ebey Island project                                                                                                                             $2,200,000


Total                                                                                                                                                                                                   $83,988,000


Appropriation:

        State Building Construction Account--State. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .$83,988,000


        Prior Biennia (Expenditures). . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .$0

        Future Biennia (Projected Costs). . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .$0

                TOTAL. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .$83,988,000


        NEW SECTION. Sec. 1042. FOR THE DEPARTMENT OF COMMUNITY, TRADE, AND ECONOMIC DEVELOPMENT

        Grays Harbor Wind Project (08-4-950)


Appropriation:

        State Building Construction Account--State. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .$5,000,000


        Prior Biennia (Expenditures). . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .$0

        Future Biennia (Projected Costs). . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .$0

                TOTAL. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . $5,000,000


        NEW SECTION. Sec. 1043. FOR THE OFFICE OF FINANCIAL MANAGEMENT

        Graving Dock Settlement (08-4-001)


        The appropriation in this section is subject to the following conditions and limitations:

        (1) The appropriation in this section is provided solely for the purposes of settling all identified and potential claims from the port of Port Angeles and the city of Port Angeles related to the construction of a graving dock facility on the graving dock property. In conjunction with the settlement agreement in Lower Elwha Klallam Tribe et al v. State et al, Thurston county superior court, cause no. 05-2-01595-8, the city of Port Angeles, port of Port Angeles, and the state of Washington entered into an economic development agreement which settles all claims related to graving dock property and associated construction and releases the state from all claims related to the construction of the graving dock facilities. The expenditure of this appropriation is contingent on the conditions and limitation set forth in subsections (2), (3), and (4) of this section.

        (2) $7,500,000 of the state building construction account--state appropriation is provided solely for the city of Port Angeles for funding capital projects intended to enhance economic development.

        (3) $7,500,000 of the state building construction account--state appropriation is provided solely for the port of Port Angeles for funding capital projects intended to enhance economic development.

        (4) $480,000 of the state building construction account--state appropriation is provided solely for the city of Port Angeles for archaeological work as specified in the settlement agreement.


Appropriation:

        State Building Construction Account--State. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .$15,480,000


        Prior Biennia (Expenditures). . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .$0

        Future Biennia (Projected Costs). . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .$0

                TOTAL. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .$15,480,000


        NEW SECTION. Sec. 1044. FOR THE OFFICE OF FINANCIAL MANAGEMENT

        Snohomish, Island, and Skagit County Regional Higher Education (08-2-001)


        The appropriation in this section is subject to the following conditions and limitations:

        (1) Up to $1,500,000 is for the office of financial management to assess options and make recommendations on the siting of a higher education institution in the Snohomish-Island-Skagit county region. The office of financial management shall develop the operational and management plans needed to establish the institution, including but not limited to: A master business plan for design and implementation; governance; site selection; and programs to be offered to address demographic pressures and workforce needs. Planning and analysis shall be done in coordination with the local community and existing higher education institutions. The office of financial management shall evaluate sites based on, but not limited to, the following criteria: Meeting the objectives of the master business plan; meeting the unmet baccalaureate needs in the region including high demand program needs; compliance with provisions of the state's growth management act; and accessibility from existing and planned transportation infrastructure.

        (2) The office of financial management shall report its findings to the governor and the appropriate committees of the senate and house of representatives by December 1, 2007.

         (3) The office of financial management may contract with outside sources to carry out the provisions of this section.

        (4) $2,500,000 is provided solely for the office of financial management to purchase or to secure purchase options on a site for the institution. If a site is available for the recommended development alternative at no cost, or for less than the amount appropriated, the remainder shall instead be applied to predesign of recommended facilities and infrastructure.


Appropriation:

        State Building Construction Account--State. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .$4,000,000


        Prior Biennia (Expenditures). . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .$0

        Future Biennia (Projected Costs). . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .$0

                TOTAL. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . $4,000,000


        NEW SECTION. Sec. 1045. FOR THE OFFICE OF FINANCIAL MANAGEMENT

        Higher Education Cost Escalation (08-2-854)


        The appropriation in this section is subject to the following conditions and limitations: The appropriation in this section is provided solely for the office of financial management to assist public baccalaureate higher education institutions in managing unanticipated cost escalation for projects bid during the 2007-2009 biennium. Not more than $750,000 shall be made available to any single project and amounts used must be matched equally from nonstate resources. The office of financial management shall manage the distribution of funds to ensure that the requesting college has managed its project within the current appropriation through preparation of bid documents and that the scope of the project is no greater than originally specified in the design. For purposes of this section, "nonstate resources" may include tuition revenues and funds appropriated from an institution's local capital project account for a minor works project under this act. Prior to approving use of a local account appropriation as a match, and its transfer to the project with unanticipated cost escalation, the office of financial management shall require the institution to describe what it has done to identify and develop alternative nonstate resources for a match, and the specific minor works projects that would be deferred as a result of the transfer. The office of financial management shall report to the appropriate fiscal committees of the legislature on the use of these funds.


Appropriation:

        State Building Construction Account--State. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .$5,000,000


        Prior Biennia (Expenditures). . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .$0

        Future Biennia (Projected Costs). . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .$0

                TOTAL. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . $5,000,000


        NEW SECTION. Sec. 1046. FOR THE OFFICE OF FINANCIAL MANAGEMENT

        Oversight of State Facilities (08-2-855)


        The appropriation in this section is subject to the following conditions and limitations: The appropriation is this section is provided solely for the office of financial management to strengthen its oversight role in state facility analysis and decision making as generally described in chapter . . . (Substitute House Bill No. 2366), Laws of 2007.


Appropriation:

        State Building Construction Account--State. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .$1,015,000


        Prior Biennia (Expenditures). . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .$0

        Future Biennia (Projected Costs). . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .$0

                TOTAL. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . $1,015,000


        NEW SECTION. Sec. 1047. FOR THE DEPARTMENT OF GENERAL ADMINISTRATION

        Transportation Building Preservation (02-1-008)


Reappropriation:

        Thurston County Capital Facilities Account--State. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . $2,928,000

Appropriation:

        Thurston County Capital Facilities Account--State. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . $3,425,000


        Prior Biennia (Expenditures). . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .$5,252,000

        Future Biennia (Projected Costs). . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .$0

                TOTAL. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .$11,605,000


        NEW SECTION. Sec. 1048. FOR THE DEPARTMENT OF GENERAL ADMINISTRATION

         Capitol Public/Historic Facilities: Preservation Minor Works (06-1-006)


Reappropriation:

        State Building Construction Account--State. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . $327,000


        Prior Biennia (Expenditures). . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . $673,000

        Future Biennia (Projected Costs). . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .$0

                TOTAL. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . $1,000,000


        NEW SECTION. Sec. 1049. FOR THE DEPARTMENT OF GENERAL ADMINISTRATION

        Heritage Park Development (01-H-004)


Reappropriation:

        State Building Construction Account--State. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . $2,000


        Prior Biennia (Expenditures). . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .$1,676,000

        Future Biennia (Projected Costs). . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .$0

                TOTAL. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . $1,678,000


        NEW SECTION. Sec. 1050. FOR THE DEPARTMENT OF GENERAL ADMINISTRATION

        Engineering and Architectural Services (06-2-012)


Reappropriation:

        Community/Technical College Capital Projects

                Account--State. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . $850,000


        Prior Biennia (Expenditures). . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . $874,000

        Future Biennia (Projected Costs). . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .$0

                TOTAL. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . $1,724,000


        NEW SECTION. Sec. 1051. FOR THE DEPARTMENT OF GENERAL ADMINISTRATION

        Highway-License Building Repair and Renewal (06-1-013)


Reappropriation:

        Thurston County Capital Facilities Account--State. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . $497,000

Appropriation:

        Thurston County Capital Facilities Account--State. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . $2,598,000


        Prior Biennia (Expenditures). . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . $354,000

        Future Biennia (Projected Costs). . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . $1,639,000

                 TOTAL. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . $5,088,000


        NEW SECTION. Sec. 1052. FOR THE DEPARTMENT OF GENERAL ADMINISTRATION

        Natural Resources Building Repairs and Renewal (06-1-014)


Reappropriation:

        Thurston County Capital Facilities Account--State. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . $269,000

Appropriation:

        State Vehicle Parking Account--State. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . $258,000

        Thurston County Capital Facilities Account--State. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . $2,223,000

                Subtotal Appropriation. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . $2,481,000


        Prior Biennia (Expenditures). . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . $233,000

        Future Biennia (Projected Costs). . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . $5,266,000

                TOTAL. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . $8,249,000


        NEW SECTION. Sec. 1053. FOR THE DEPARTMENT OF GENERAL ADMINISTRATION

        Statewide Infrastructure: Preservation Minor Works (06-1-004)


Reappropriation:

        State Vehicle Parking Account--State. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . $31,000

        State Building Construction Account--State. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . $246,000

        Thurston County Capital Facilities Account--State. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . $1,824,000

                Subtotal Reappropriation. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .$2,101,000


        Prior Biennia (Expenditures). . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . $918,000

        Future Biennia (Projected Costs). . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .$0

                TOTAL. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . $3,019,000


        NEW SECTION. Sec. 1054. FOR THE DEPARTMENT OF GENERAL ADMINISTRATION

        Statewide Office Facilities: Preservation Minor Works (06-1-003)


Reappropriation:

        Thurston County Capital Facilities Account--State. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . $812,000

        General Administration Service Account--State. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . $510,000

                Subtotal Reappropriation. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .$1,322,000


        Prior Biennia (Expenditures). . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .$3,558,000

        Future Biennia (Projected Costs). . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .$0

                 TOTAL. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . $4,880,000


        NEW SECTION. Sec. 1055. FOR THE DEPARTMENT OF GENERAL ADMINISTRATION

        Statewide Parking Facilities: Preservation Minor Works (06-1-007)


Reappropriation:

        State Vehicle Parking Account--State. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . $697,000


        Prior Biennia (Expenditures). . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . $183,000

        Future Biennia (Projected Costs). . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .$0

                TOTAL. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . $880,000


        NEW SECTION. Sec. 1056. FOR THE DEPARTMENT OF GENERAL ADMINISTRATION

        Capitol Campus High Voltage System Improvements (08-1-010)


Appropriation:

        State Building Construction Account--State. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .$2,204,000


        Prior Biennia (Expenditures). . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .$0

        Future Biennia (Projected Costs). . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .$0

                TOTAL. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . $2,204,000


        NEW SECTION. Sec. 1057. FOR THE DEPARTMENT OF GENERAL ADMINISTRATION

        Deferred Maintenance (08-1-018)


Appropriation:

        State Building Construction Account--State. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .$2,000,000


        Prior Biennia (Expenditures). . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .$0

        Future Biennia (Projected Costs). . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .$0

                TOTAL. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . $2,000,000


        NEW SECTION. Sec. 1058. FOR THE DEPARTMENT OF GENERAL ADMINISTRATION

        Emergency Repairs (08-1-001)


Appropriation:

        State Building Construction Account--State. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . $350,000

        Thurston County Capital Facilities Account--State. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . $900,000

        General Administration Service Account--State. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . $150,000

                 Subtotal Appropriation. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . $1,400,000


        Prior Biennia (Expenditures). . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .$0

        Future Biennia (Projected Costs). . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . $6,000,000

                TOTAL. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . $7,400,000


        NEW SECTION. Sec. 1059. FOR THE DEPARTMENT OF GENERAL ADMINISTRATION

        Engineering and Architectural Services (08-2-013)


Appropriation:

        Charitable, Educational, Penal, and Reformatory Institutions Account--State. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . $380,000

        State Vehicle Parking Account--State. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . $133,000

        State Building Construction Account--State. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .$12,340,000

        Thurston County Capital Facilities Account--State. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . $461,000

        General Administration Service Account--State. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . $104,000

                Subtotal Appropriation. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . $13,418,000


        Prior Biennia (Expenditures). . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .$0

        Future Biennia (Projected Costs). . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .$42,815,000

                TOTAL. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .$56,233,000


        NEW SECTION. Sec. 1060. FOR THE DEPARTMENT OF GENERAL ADMINISTRATION

        Legislative Building Improvements (08-1-011)


        The appropriation in this section is subject to the following conditions and limitations: $25,000 of the appropriation is provided solely to establish a legislative gift center created in chapter . . . (Second Substitute House Bill No. 1896), Laws of 2007. If the bill is not enacted by June 30, 2007, the appropriation shall lapse.


Appropriation:

        Capitol Building Construction Account--State. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .$676,000


        Prior Biennia (Expenditures). . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .$0

        Future Biennia (Projected Costs). . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . $2,836,000

                TOTAL. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . $3,512,000


        NEW SECTION. Sec. 1061. FOR THE DEPARTMENT OF GENERAL ADMINISTRATION

        Minor Works - Facility Preservation (08-1-015)


Appropriation:

        Capitol Building Construction Account--State. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . $1,715,000

        State Building Construction Account--State. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .$1,456,000

        Thurston County Capital Facilities Account--State. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . $3,634,000

        General Administration Service Account--State. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .$1,386,000

                Subtotal Appropriation. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . $8,191,000


        Prior Biennia (Expenditures). . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .$0

        Future Biennia (Projected Costs). . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .$20,365,000

                TOTAL. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .$28,556,000


        NEW SECTION. Sec. 1062. FOR THE DEPARTMENT OF GENERAL ADMINISTRATION

        Minor Works - Infrastructure Preservation (08-1-004)


Appropriation:

        Capitol Building Construction Account--State. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .$600,000

        State Vehicle Parking Account--State. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . $22,000

        State Building Construction Account--State. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .$3,000,000

        Thurston County Capital Facilities Account--State. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . $1,899,000

        General Administration Service Account--State. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . $200,000

                Subtotal Appropriation. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . $5,721,000


        Prior Biennia (Expenditures). . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .$0

        Future Biennia (Projected Costs). . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . $7,006,000

                TOTAL. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .$12,727,000


        NEW SECTION. Sec. 1063. FOR THE DEPARTMENT OF GENERAL ADMINISTRATION

        Minor Works - Program (08-2-012)


        The appropriation in this section is subject to the following conditions and limitations: The department shall post signs on eastbound and westbound 5th avenue in Olympia, Washington over Capitol Lake dam to notify cyclists that the bike lanes discontinue.


Appropriation:

        State Building Construction Account--State. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . $370,000


        Prior Biennia (Expenditures). . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .$0

         Future Biennia (Projected Costs). . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . $2,720,000

                TOTAL. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . $3,090,000


        NEW SECTION. Sec. 1064. FOR THE DEPARTMENT OF GENERAL ADMINISTRATION

        O'Brien Building Improvements (08-1-007)


Appropriation:

        State Building Construction Account--State. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .$2,981,000


        Prior Biennia (Expenditures). . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .$0

        Future Biennia (Projected Costs). . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .$15,501,000

                TOTAL. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .$18,482,000


        NEW SECTION. Sec. 1065. FOR THE DEPARTMENT OF GENERAL ADMINISTRATION

        Pritchard Building Rehabilitation (08-2-017)


Appropriation:

        State Building Construction Account--State. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .$2,000,000


        Prior Biennia (Expenditures). . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .$0

        Future Biennia (Projected Costs). . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .$0

                TOTAL. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . $2,000,000


        NEW SECTION. Sec. 1066. FOR THE DEPARTMENT OF GENERAL ADMINISTRATION

        Heritage Center/Executive Office Building Development (08-2-954)


        The appropriation in this section is subject to the following conditions and limitations: Planning funds are provided for the development of a heritage center and executive office building on the west capitol campus. The project shall be procured under a general contractor construction management contract. Prior to issuing the request for proposals for the project, the department shall report to the appropriate committees of the legislature the results of: (1) A detailed analysis of the soils of the proposed development site, including the stability of the soils and the affect on the cost of the project; and (2) cost reduction options resulting from a detailed "best study" or value engineering study. The report to the legislature shall be submitted prior to January 1, 2008. The request for proposal shall not be released prior to February 1, 2008.


Appropriation:

        State Building Construction Account--State. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .$2,000,000


        Prior Biennia (Expenditures). . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .$0

        Future Biennia (Projected Costs). . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .$0

                TOTAL. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . $2,000,000


        NEW SECTION. Sec. 1067. FOR THE DEPARTMENT OF GENERAL ADMINISTRATION

        Wheeler Block Development--Department of Information Services, State Patrol, and General Office (08-2-950)


        The appropriation in this section is subject to the following conditions and limitations: Planning funds are provided to lease/develop state office buildings and facilities for the department of information services on the "Wheeler block" of the east capitol campus. The office buildings shall be constructed and financed so that agencies' occupancy costs will not exceed comparable private market rental rates. The comparable general office space rate shall be calculated based on recent Thurston county leases of new space of at least 100,000 rentable square feet adjusted for known escalation clauses, expected inflation, and differences in the level of service provided by the comparable leases as determined by the department of general administration. In addition to the department of information services, state agency tenants shall include the state patrol and other state agencies specified in LEAP capital document No. 2007-xx. The department shall also coordinate with state agency tenants of the existing general administration building that will not be relocated to the new facilities of the "Wheeler block" for occupancy of state-owned or existing leased facilities vacated by the state patrol or the department of information services.


Appropriation:

        State Building Construction Account--State. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .$2,000,000


        Prior Biennia (Expenditures). . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .$0

        Future Biennia (Projected Costs). . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .$0

                TOTAL. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . $2,000,000


        NEW SECTION. Sec. 1068. FOR THE DEPARTMENT OF GENERAL ADMINISTRATION

        Emergency Newhouse Repairs and South Campus Plan (08-2-952)


Appropriation:

        State Building Construction Account--State. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . $750,000


        Prior Biennia (Expenditures). . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .$0

        Future Biennia (Projected Costs). . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .$0

                TOTAL. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . $750,000


        NEW SECTION. Sec. 1069. FOR THE DEPARTMENT OF GENERAL ADMINISTRATION

        Capital Lake Plan Completion (08-2-953)


Appropriation:

        State Building Construction Account--State. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . $500,000


        Prior Biennia (Expenditures). . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .$0

        Future Biennia (Projected Costs). . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .$0

                TOTAL. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . $500,000


        NEW SECTION. Sec. 1070. FOR THE MILITARY DEPARTMENT

        Omnibus Support to Federal Preservation Projects (06-1-003)


Reappropriation:

        State Building Construction Account--State. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .$1,500,000


        Prior Biennia (Expenditures). . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .$5,993,000

        Future Biennia (Projected Costs). . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .$0

                TOTAL. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . $7,493,000


        NEW SECTION. Sec. 1071. FOR THE MILITARY DEPARTMENT

        Auditorium and Instructor Support Facility (06-2-003)


Reappropriation:

        General Fund--Federal. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .$1,240,000


        Prior Biennia (Expenditures). . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .$0

        Future Biennia (Projected Costs). . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .$0

                TOTAL. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . $1,240,000


        NEW SECTION. Sec. 1072. FOR THE MILITARY DEPARTMENT

        Omnibus Support for Federal Minor Works Projects-Statewide (06-2-001)


Reappropriation:

        State Building Construction Account--State. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . $846,000

        General Fund--Federal. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .$7,200,000

                Subtotal Reappropriation. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .$8,046,000


        Prior Biennia (Expenditures). . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .$1,154,000

        Future Biennia (Projected Costs). . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .$0

                TOTAL. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . $9,200,000


        NEW SECTION. Sec. 1073. FOR THE MILITARY DEPARTMENT

        Modular Building Reutilization (08-2-001)


Reappropriation:

        State Building Construction Account--State. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .$1,850,000


        Prior Biennia (Expenditures). . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .$0

        Future Biennia (Projected Costs). . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .$0

                TOTAL. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . $1,850,000


        NEW SECTION. Sec. 1074. FOR THE MILITARY DEPARTMENT

        Energy Conservation Project (08-2-005)


Appropriation:

        General Fund--Federal. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . $275,000

        State Building Construction Account--State. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . $275,000

                Subtotal Appropriation. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .$550,000


        Prior Biennia (Expenditures). . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .$0

        Future Biennia (Projected Costs). . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .$0

                TOTAL. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . $550,000


        NEW SECTION. Sec. 1075. FOR THE MILITARY DEPARTMENT

        Minor Works - Facility Preservation (08-1-004)


Appropriation:

        General Fund--Federal. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .$5,522,000

        State Building Construction Account--State. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .$2,801,000

                Subtotal Appropriation. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . $8,323,000


        Prior Biennia (Expenditures). . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .$0

        Future Biennia (Projected Costs). . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .$35,867,000

                TOTAL. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .$44,190,000


        NEW SECTION. Sec. 1076. FOR THE MILITARY DEPARTMENT

        Minor Works - Program (08-2-003)


Appropriation:

        General Fund--Federal. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .$4,938,000

        State Building Construction Account--State. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .$1,665,000

                Subtotal Appropriation. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . $6,603,000


        Prior Biennia (Expenditures). . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .$0

        Future Biennia (Projected Costs). . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .$36,215,000

                TOTAL. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .$42,818,000


        NEW SECTION. Sec. 1077. FOR THE DEPARTMENT OF ARCHAEOLOGY AND HISTORIC PRESERVATION

        Historical Preservation (06-4-009)


Reappropriation:

        State Building Construction Account--State. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . $500,000


        Prior Biennia (Expenditures). . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .$4,500,000

        Future Biennia (Projected Costs). . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .$0

                TOTAL. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . $5,000,000


        NEW SECTION. Sec. 1078. FOR THE DEPARTMENT OF ARCHAEOLOGY AND HISTORIC PRESERVATION

        Historical Courthouse Rehabilitation (08-2-851)


        The appropriation in this section is subject to the following conditions and limitations: The appropriation is provided solely for courthouse protection and preservation, including character defining architectural features, general repairs, system upgrades, payments for renovations completed since January 1, 2006, and improvements to access and accommodations for persons with disabilities. By July 1, 2007, the department shall revise the existing eligibility criteria and grant application process to include review of projects selected for funding by the courthouse advisory committee. Those projects chosen for funding shall undergo a review by the department of general administration's barrier free program to ensure that they meet Americans with disabilities act standards and accessibility and all other Americans with disabilities act requirements are maintained during the construction. The existing historic courthouse advisory committee shall continue to review grant applications and make funding recommendations to the state historic preservation officer. All rehabilitation work shall comply with the secretary of interior's standards for rehabilitation. Grants shall not be used for expenditures for courthouse maintenance. Only counties with historic courthouses that continue to maintain county functions are eligible for grants. Counties receiving grants shall provide an equal amount of matching funds from public or private sources. The department shall use up to two percent of the appropriation for program administration.


Appropriation:

        State Building Construction Account--State. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .$5,000,000


        Prior Biennia (Expenditures). . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .$0

        Future Biennia (Projected Costs). . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .$20,000,000

                TOTAL. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .$25,000,000


        NEW SECTION. Sec. 1079. FOR THE DEPARTMENT OF ARCHAEOLOGY AND HISTORIC PRESERVATION

        Historic Barn Preservation (08-4-851)


        The appropriation in this section is subject to the following conditions and limitations: The appropriation is provided solely for implementation of the historic barn preservation program created in chapter . . . (Substitute House Bill No. 2115), Laws of 2007. If the bill is not enacted by June 30, 2007, the appropriation shall lapse.


Appropriation:

        State Building Construction Account--State. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . $500,000


        Prior Biennia (Expenditures). . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .$0

        Future Biennia (Projected Costs). . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .$0

                TOTAL. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . $500,000


        NEW SECTION. Sec. 1080. FOR THE DEPARTMENT OF ARCHAEOLOGY AND HISTORIC PRESERVATION

        Inventory of Historic Theaters (08-2-950)


Appropriation:

        State Building Construction Account--State. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . $150,000


        Prior Biennia (Expenditures). . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .$0

        Future Biennia (Projected Costs). . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .$0

                TOTAL. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . $150,000


        NEW SECTION. Sec. 1081. FOR THE STATE CONVENTION AND TRADE CENTER

        Minor Works - Facility Preservation (08-1-001)


Appropriation:

        State Convention and Trade Center Account--State. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . $5,990,000


        Prior Biennia (Expenditures). . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .$0

        Future Biennia (Projected Costs). . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .$0

                TOTAL. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . $5,990,000


        NEW SECTION. Sec. 1082. FOR THE STATE CONVENTION AND TRADE CENTER

        Omnibus Minor Works (06-1-001)


Reappropriation:

        State Convention and Trade Center Account--State. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .$995,000


        Prior Biennia (Expenditures). . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .$0

        Future Biennia (Projected Costs). . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .$0

                TOTAL. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . $995,000


PART 2

HUMAN SERVICES


        NEW SECTION. Sec. 2001. FOR THE CRIMINAL JUSTICE TRAINING COMMISSION

        Mapping of K-8 Schools (08-4-003)


Appropriation:

        State Building Construction Account--State. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .$6,236,000


        Prior Biennia (Expenditures). . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .$0

        Future Biennia (Projected Costs). . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .$0

                TOTAL. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . $6,236,000


        NEW SECTION. Sec. 2002. FOR THE CRIMINAL JUSTICE TRAINING COMMISSION

        Minor Works - Preservation (08-1-002)


Appropriation:

        State Building Construction Account--State. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . $598,000


        Prior Biennia (Expenditures). . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .$0

        Future Biennia (Projected Costs). . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .$0

                TOTAL. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . $598,000


        NEW SECTION. Sec. 2003. FOR THE DEPARTMENT OF SOCIAL AND HEALTH SERVICES

        Echo Glen Children's Center-Housing Units (00-1-041)


Reappropriation:

        State Building Construction Account--State. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .$5,700,000


        Prior Biennia (Expenditures). . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .$6,292,000

        Future Biennia (Projected Costs). . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .$0

                TOTAL. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .$11,992,000


        NEW SECTION. Sec. 2004. FOR THE DEPARTMENT OF SOCIAL AND HEALTH SERVICES

        Developmental Disabilities: Omnibus Programmatic Projects (06-2-465)


Reappropriation:

        State Building Construction Account--State. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . $800,000


        Prior Biennia (Expenditures). . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . $700,000

        Future Biennia (Projected Costs). . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .$0

                TOTAL. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . $1,500,000


        NEW SECTION. Sec. 2005. FOR THE DEPARTMENT OF SOCIAL AND HEALTH SERVICES

        Eastern State Hospital-Westlake Building: Fire Alarm Upgrades (06-1-370)


Reappropriation:

        State Building Construction Account--State. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .$1,500,000


        Prior Biennia (Expenditures). . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . $150,000

        Future Biennia (Projected Costs). . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .$0

                TOTAL. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . $1,650,000


        NEW SECTION. Sec. 2006. FOR THE DEPARTMENT OF SOCIAL AND HEALTH SERVICES

        Fircrest School - Health and Safety Improvements (06-1-852)


Reappropriation:

        Charitable, Educational, Penal, and Reformatory

                Institutions Account--State. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .$300,000


        Prior Biennia (Expenditures). . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . $350,000

        Future Biennia (Projected Costs). . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .$0

                TOTAL. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . $650,000


        NEW SECTION. Sec. 2007. FOR THE DEPARTMENT OF SOCIAL AND HEALTH SERVICES

        Green Hill School: New IMU, Health Center, and Administration (06-2-202)


        The appropriation in this section is subject to the following conditions and limitations: The new appropriation is provided solely for a new intensive management unit and health center at either Green Hill school or Maple Lane school. The department shall not expend any of the funds until May 1, 2008. The department shall submit a report to the appropriate committees of the legislature by January 1, 2008, containing the following information: (1) Unused bed capacity in state and county juvenile rehabilitation facilities; (2) an analysis of the distinguishing characteristics of resident populations at the different state facilities and the residents in county facilities; and (3) the different utilization rates of intensive management beds at Green Hill, Maple Lane, and Echo Glenn. This analysis shall include the number of occupied intensive management unit beds at each facility, the average length of stay in intensive management unit beds at each facility, and rate of repeated use of intensive management unit beds for the same residents.


Reappropriation:

        State Building Construction Account--State. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . $900,000

Appropriation:

        State Building Construction Account--State. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .$13,325,000


        Prior Biennia (Expenditures). . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . $350,000

        Future Biennia (Projected Costs). . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .$0

                TOTAL. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .$14,575,000


        NEW SECTION. Sec. 2008. FOR THE DEPARTMENT OF SOCIAL AND HEALTH SERVICES

        Juvenile Rehabilitation: Omnibus Programmatic Projects (06-2-265)


Reappropriation:

        Charitable, Educational, Penal, and Reformatory Institutions Account--State. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . $850,000


        Prior Biennia (Expenditures). . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . $150,000

        Future Biennia (Projected Costs). . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .$0

                TOTAL. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . $1,000,000


        NEW SECTION. Sec. 2009. FOR THE DEPARTMENT OF SOCIAL AND HEALTH SERVICES

        Lakeland Village-Nine Cottages: Renovation, Phase 4, 5, and 6 (06-1-402)


Reappropriation:

        State Building Construction Account--State. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .$2,000,000

Appropriation:

        State Building Construction Account--State. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .$2,990,000


         Prior Biennia (Expenditures). . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . $400,000

        Future Biennia (Projected Costs). . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .$0

                TOTAL. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . $5,390,000


        NEW SECTION. Sec. 2010. FOR THE DEPARTMENT OF SOCIAL AND HEALTH SERVICES

        Mental Health Division-CLIP Facilities: Preservation (06-4-353)


        The appropriations in the section are subject to the following conditions and limitations: The department shall evaluate options for maximizing federal fund contributions for capital needs of privately-owned facilities that contract with the department for children's long-term inpatient program services and report to the appropriate fiscal committees of the legislature by September 1, 2007.


Reappropriation:

        State Building Construction Account--State. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . $600,000

Appropriation:

        State Building Construction Account--State. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .$2,381,000

        State and Local Improvements Revolving Account--State. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .$20,000

                Subtotal Appropriation. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . $2,401,000


        Prior Biennia (Expenditures). . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . $700,000

        Future Biennia (Projected Costs). . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .$0

                TOTAL. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . $3,701,000


        NEW SECTION. Sec. 2011. FOR THE DEPARTMENT OF SOCIAL AND HEALTH SERVICES

        Mental Health Division-Eastern Washington: Evaluation and Treatment (06-4-352)


Reappropriation:

        State Building Construction Account--State. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .$1,500,000


        Prior Biennia (Expenditures). . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .$0

        Future Biennia (Projected Costs). . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .$0

                TOTAL. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . $1,500,000


        NEW SECTION. Sec. 2012. FOR THE DEPARTMENT OF SOCIAL AND HEALTH SERVICES

        Mental Health: Omnibus Programmatic Projects (06-2-365)


Reappropriation:

        State Building Construction Account--State. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . $400,000


        Prior Biennia (Expenditures). . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . $600,000

        Future Biennia (Projected Costs). . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .$0

                TOTAL. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . $1,000,000


        NEW SECTION. Sec. 2013. FOR THE DEPARTMENT OF SOCIAL AND HEALTH SERVICES

        Omnibus Preservation: Facility Preservation (06-1-112)


Reappropriation:

        State Building Construction Account--State. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .$1,000,000


        Prior Biennia (Expenditures). . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .$2,000,000

        Future Biennia (Projected Costs). . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .$0

                TOTAL. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . $3,000,000


        NEW SECTION. Sec. 2014. FOR THE DEPARTMENT OF SOCIAL AND HEALTH SERVICES

        Omnibus Preservation: Health, Safety, and Code Requirements (06-1-111)


Reappropriation:

        State Building Construction Account--State. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .$2,900,000


        Prior Biennia (Expenditures). . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .$2,100,000

        Future Biennia (Projected Costs). . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .$0

                TOTAL. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . $5,000,000


        NEW SECTION. Sec. 2015. FOR THE DEPARTMENT OF SOCIAL AND HEALTH SERVICES

        Omnibus Preservation: Infrastructure Preservation (06-1-113)


Reappropriation:

        State Building Construction Account--State. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .$1,500,000


        Prior Biennia (Expenditures). . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .$1,500,000

        Future Biennia (Projected Costs). . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .$0

                TOTAL. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . $3,000,000


        NEW SECTION. Sec. 2016. FOR THE DEPARTMENT OF SOCIAL AND HEALTH SERVICES

        Rainier School: Storm and Sanitary Sewer, Phase 3 (06-1-853)


Reappropriation:

        State Building Construction Account--State. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . $60,000

Appropriation:

        State Building Construction Account--State. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . $665,000


        Prior Biennia (Expenditures). . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . $40,000

        Future Biennia (Projected Costs). . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .$0

                TOTAL. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . $765,000


        NEW SECTION. Sec. 2017. FOR THE DEPARTMENT OF SOCIAL AND HEALTH SERVICES

        Statewide: Emergency and Unanticipated Repair Projects (06-1-101)


Reappropriation:

        State Building Construction Account--State. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . $170,000


        Prior Biennia (Expenditures). . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . $630,000

        Future Biennia (Projected Costs). . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .$0

                TOTAL. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . $800,000


        NEW SECTION. Sec. 2018. FOR THE DEPARTMENT OF SOCIAL AND HEALTH SERVICES

        Statewide: Hazards Abatement and Demolition (06-1-119)


Reappropriation:

        Charitable, Educational, Penal, and Reformatory Institutions Account--State. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . $400,000


        Prior Biennia (Expenditures). . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . $900,000

        Future Biennia (Projected Costs). . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .$0

                TOTAL. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . $1,300,000


        NEW SECTION. Sec. 2019. FOR THE DEPARTMENT OF SOCIAL AND HEALTH SERVICES

        Statewide: Facilities Assessment and Cultural Resources Planning (06-1-120)


Reappropriation:

        Charitable, Educational, Penal, and Reformatory Institutions Account--State. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . $270,000


        Prior Biennia (Expenditures). . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .$0

        Future Biennia (Projected Costs). . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .$0

                TOTAL. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . $270,000


        NEW SECTION. Sec. 2020. FOR THE DEPARTMENT OF SOCIAL AND HEALTH SERVICES

        Capital Project Management (08-1-110)


Appropriation:

        Charitable, Educational, Penal, and Reformatory Institutions Account--State. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .$2,555,000


        Prior Biennia (Expenditures). . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .$0

        Future Biennia (Projected Costs). . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .$11,870,000

                TOTAL. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .$14,425,000


        NEW SECTION. Sec. 2021. FOR THE DEPARTMENT OF SOCIAL AND HEALTH SERVICES

        Echo Glen Children's Center: Housing Units Renovation (08-1-041)


Appropriation:

        State Building Construction Account--State. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .$5,400,000


        Prior Biennia (Expenditures). . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .$0

        Future Biennia (Projected Costs). . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .$13,185,000

                TOTAL. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .$18,585,000


        NEW SECTION. Sec. 2022. FOR THE DEPARTMENT OF SOCIAL AND HEALTH SERVICES

        Emergency Repairs (08-1-101)


Appropriation:

        Charitable, Educational, Penal, and Reformatory Institutions Account--State. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . $933,000

        State Social and Health Services Construction Account--State. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .$67,000

                Subtotal Appropriation. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . $1,000,000


        Prior Biennia (Expenditures). . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .$0

        Future Biennia (Projected Costs). . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . $4,000,000

                TOTAL. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . $5,000,000


        NEW SECTION. Sec. 2023. FOR THE DEPARTMENT OF SOCIAL AND HEALTH SERVICES

        Hazards Abatement and Demolition (08-1-119)


Appropriation:

        State Building Construction Account--State. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .$1,000,000


        Prior Biennia (Expenditures). . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .$0

        Future Biennia (Projected Costs). . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . $5,200,000

                TOTAL. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . $6,200,000


        NEW SECTION. Sec. 2024. FOR THE DEPARTMENT OF SOCIAL AND HEALTH SERVICES

        Minor Works - Facility Preservation (08-1-112)


Appropriation:

        State Building Construction Account--State. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .$9,000,000


        Prior Biennia (Expenditures). . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .$0

        Future Biennia (Projected Costs). . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .$50,500,000

                TOTAL. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .$59,500,000


        NEW SECTION. Sec. 2025. FOR THE DEPARTMENT OF SOCIAL AND HEALTH SERVICES

        Minor Works - Health, Safety, and Code Requirements (08-1-111)


Appropriation:

        State Building Construction Account--State. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .$6,000,000


        Prior Biennia (Expenditures). . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .$0

        Future Biennia (Projected Costs). . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .$20,000,000

                TOTAL. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .$26,000,000


        NEW SECTION. Sec. 2026. FOR THE DEPARTMENT OF SOCIAL AND HEALTH SERVICES

        Minor Works - Infrastructure Preservation (08-1-113)


Appropriation:

        State Building Construction Account--State. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .$6,500,000


        Prior Biennia (Expenditures). . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .$0

        Future Biennia (Projected Costs). . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .$23,000,000

                TOTAL. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .